教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：叶春林 刊期：2016年第08期
＂中国梦＂作为我国的强国梦与富民梦的统一结合,充分展示了我国特色社会主义的价值观和主要原则。要想更好地提高高职学生的责任意识,就必须以＂中国梦＂为基础导向,合理把握教学方向,有效确定教学重点,激发学生的责任意识,从而进一步实现其综合素质与思想观念的不断提高。
作者：陈焕文 刊期：2016年第08期
近些年国内改革发展的脚步越来越快,关于实用型人员的需求也在不断增加。高职院校是人才教育的一大构成部分,在教育部大范围推行素质教育的蓝图下,主动配合国家政策,为了达到高职思想政治（简称＂思政＂）教育的素养教育而展开了一定的讨论与探究,对促进高职思政教育达到素质教育有着特别关键的意义。
作者：吴宇方 刊期：2016年第08期
与专业素质相比,非专业素质在个人发展过程中往往更具有基础性的特征,它也是大学生可持续发展的必备条件。本文以对＂非专业素质＂的理解为起点,进而着重讨论在实践层面培养大学生非专业素质的相关话题,以期形成关于大学生可持续发展问题的新视角。
作者：史佳楠 刊期：2016年第08期
在高校人才培养计划的制订过程中,要充分意识到大学生群体的能力培养绝非仅仅局限于知识与技能的培养,还要求充分重视向大学生群体传播社会主义核心价值观和中华优秀传统的文化教育内容。因此,高等教育院校在进行社会主义核心价值观与中华优秀传统文化教育＂六进＂校园研究的过程中,要通过开展构建高校校园文化等活动,进行学生思想政治教育路径...
作者：马小惠 惠筱 刊期：2016年第08期
延安精神是中华民族之魂,是中国共产党传承的精神财富,对于进一步促进现代大学生核心价值观的形成具有不可代替的作用：有利于大学生形成为人民服务的意识和自力更生、艰苦奋斗的创业精神,有利于培养大学生的集体合作观念和爱国主义精神。在延安精神的熏陶下,高校思想政治教育工作能够全面有效地提升。
作者：姜艳宏 刊期：2016年第08期
教练技术是一项有效引导人们认识自己、激发潜能、积极行动的艺术。当前,教练技术在中国本土化的实践中,也用于高中生高考志愿指导及咨询。其正面赋能、信任聚焦、倾听零建议等教练方式,越来越多地受到人们的认可。
作者：吕乐 刊期：2016年第08期
对于职业兴趣的研究国外学者早于我国,而随着知识全球化的发展,我国对职业兴趣的研究也日趋深入、全面,这为我国的职业发展提供了有价值的理论支撑,为个人职业生涯的发展提供了科学的心理依据。本文通过文献法了解了我国对学生职业兴趣的界定、分类和品质,从而探寻职业兴趣的发展规律和趋势,以便教育者利用学生职业兴趣发展规律,进而更科学、有...
作者：董浩玉 郑丹 刊期：2016年第08期
改革开放的不断深入及西方不良思潮的涌入,对我国大学生的＂性道德观＂产生了深刻的影响。本文采用随机抽样的方法对520位大学生进行了问卷调查。通过性别（男女）、年龄（低高年级）、文化环境（文理科）、家庭背景（独生子女与非独生子女）四个维度调查分析大学生的性态度、婚前性行为现状及其发展趋势,并提出相关解决措施。
作者：王海龙 刊期：2016年第08期
网络已经成为大学生生活的一个重要组成部分,了解网络,尤其是了解新媒体网络对大学生的学习、生活的影响,掌握大学生上网的特点规律,让大学生正确认识和对待网络,以便更好地开展学生管理工作和课堂教学工作,这是摆在我们面前的一项重大任务。本文通过了解大学生的网络生活状况,掌握大学生的上网特点规律以及新媒体对大学生学习生活的影响,分析大...
作者：于泳 刊期：2016年第08期
本文针对高校网络课程平台的使用现状,分别从教师、学生以及平台开发者几个方面进行了分析。对未来高校网络课程的开展提出几点建议,从教师教育技术能力培训、网络平台开发者与高校的合作等论述高校网络课程的发展趋势。
作者：黄亚果 刊期：2016年第08期
大学生的成长成才是社会主义事业持续发展和繁荣富强的基础。新媒体为大学生提供了充分了解世界发展和提高展示自我才能的空间,给大学生的自主学习能力培养带来了机遇和挑战。高校、教师和大学生需要建立起联动机制,以促进大学生自主学习能力的提高。
作者：林亦农 刊期：2016年第08期
课程的开发、建设与教学是高职教育办学的核心环节。在高职院校,职业汉语应用写作课程综合性强、关联度高、受益面广,它不仅能有效提高学生的应用写作能力,而且对他们的专业学习和职业发展具有很好的支撑作用。做好职业汉语应用写作课程的开发、建设与教学工作是高职院校语文教师的重要任务。
作者：于芳 刊期：2016年第08期
本文以外语专业院校高年级英语专业高级英语课程为例,通过对这门课程的现状和存在的问题的分析,基于心理学家皮亚杰和维果茨基等人创建的构建主义学习理论,探讨如何培养学生的自主学习能力,激发学生学习的内在动力,提高教与学的效果。
作者：赵芝英 刊期：2016年第08期
随着我国高等教育的不断发展,新升本科院校日益增多,但生源的质量并不乐观,师资力量也参差不齐,如何在新形势下提高非英语专业基础英语的教学质量显得尤为迫切。本文在比较高职英语和本科英语的教学目标的基础上,提出了有效的教改模式和教学资源建设的新思路,以期对新升本科院校的基础英语教学有所启发。
作者：苏伊娜 刊期：2016年第08期
对于情景教学目前并没有一个权威的、完整统一的概念。但是把情景教学应用到日常的授课中,其目的非常明确,就是使得学生愿意接受,并且较好地接受并保留老师所讲授的知识内容。把情景教学应用到基础日语课程中,有助于改善基础日语课＂填鸭式＂的枯燥的语法词汇讲解模式的现状,充分发挥这门课程的功能,有助于日语专业教学目标的实现。
影响因子：0.29
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
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影响因子：0.03
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