教师

教师杂志 省级期刊

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杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 校长的“管”与“理”:孰重孰轻

    作者:方展画 刊期:2015年第32期

    一校之长无疑是学校的主导,是学校的灵魂。一位校长可成就一所名校,反之亦然——这已成为办学的基本定律。但是,校长如何主导学校的发展?校长如何造就一所名校?校长管理的基点究竟是放在“管”上还是“理”上?诸如此类的问题,却需要好好思量和讨论。笔者认为,管理的要义不是“管”,而在“理”。如若我们将“管”看成是自上而下具有刚性特征的...

  • 独立学院学生情绪障碍相关社会心理因素探讨

    作者:谭亚菲 刊期:2015年第32期

    依照世界卫生组织关于健康所给出的定义,要判断一个人是否健康,不但要从生理健康的角度去查看其是否在生物学意义上具有相关的病症,还要看其在适应社会与自身的心理方面是否有问题。在大学生群体当中,独立学院的学生是比较特殊的一部分,跟普通的本科生相比较,其心理健康方面有一定的特殊性,在对使其心理产生问题的原因进行分析的同时,还应该采用...

  • 现代家庭教育存在的主要问题及困境

    作者:杨冰 刊期:2015年第32期

    家庭教育对一个人的成长至关重要。现代家庭存在德育重视度不够,家庭伦理缺失,爱的尺度存在偏差,家长“恃爱行凶”,家庭教育价值观呈现世俗化、功利化的倾向等方面的主要问题及困境。

  • 美育的时代诉求

    作者:焦胜男 刊期:2015年第32期

    美育产生于人类的生产实践,并伴随时代的发展变迁,凸显出其不可替代并具有随变性的时代价值。从古至今,美育顺应时代背景扮演着安邦立业、保家卫国、塑造人性、培养人才等不同目的和任务的建设者,任何一个时代的发展都离不开美育的开展和对其本身的新的活力的注入。过去美育对社会发展方面的经验和总结会成为解决当今社会问题、促进社会发展的有...

  • 树立医德教育五大目标 培养高素质医学人才

    作者:李丽 孙浩 唐琳 孟维超 刊期:2015年第32期

    医德是调整医务人员与病人、社会之间关系的行为准则。医德是一种职业道德,是一名医学生的重要素质之一。医学生医德教育就是对医学生进行有组织、有计划、有步骤、系统的医德理论、原则和规范的灌输教育,其目的在于通过教育,把医德理论、原则和规范内化为医德认识、信念、意志、行为和习惯,以形成良好的医德品质,这是塑造现代高素质医学人才的...

  • 听力障碍儿童焦虑情绪的影响因素

    作者:马宗亨 刊期:2015年第32期

    听力障碍儿童是特殊儿童,由于生理缺陷,他们很容易产生焦虑症、恐惧症、强迫症等严重心理问题,造成不可逆转性损伤。听力障碍儿童的情绪问题以焦虑障碍为主,影响听力障碍儿童焦虑情绪的因素很多,本文从学校、家庭、社会、个体等方面进行了分析,各个因素对听力障碍儿童焦虑情绪的影响程度不同。

  • 残疾学生社会适应能力点滴谈

    作者:姜艳萍 魏延平 刊期:2015年第32期

    对残疾学生进行劳动技能和职业教育训练,使他们掌握一技之长,具有一定的就业能力,是特殊教育学校的培养目标之一,但是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观、劳动观,成为参与社会、服务祖国的合格建设者同样是我们的重要目标。山东省东营市特殊教育学校职业教育的探索过程暴露出许多问题,反映出学生社会适应能力的不足和我们教学中存在的缺...

  • 浅谈中职学生厌学现象的成因及对策

    作者:苏江冰 刊期:2015年第32期

    目前,国家大力发展职业教育,中职学生的德育工作面临新的形势,特别是厌学现象日趋普遍。思考学生厌学的原因、危害,掌握一些疏导的方法,对培养实用性、技能型人才具有非常现实的意义。本文将结合笔者做中职班主任的一些体会,就厌学现象进行思考与分析,并提供几点应对方法,以供参考。

  • 听,孩子们在说话

    作者:沈贤 刊期:2015年第32期

    新课程告诉我们,学生才是课堂的主体,教师的工作是让学生更好地体验并接受新的知识。教师在课堂上必须认真听学生的发言、讨论、插嘴、质疑、反驳等,对于学生所说的给出合理的解释与引导,让学生可以通过师生的互动来得到自己所需要的知识。

  • 幼儿同伴交往案例分析研究

    作者:伍雨莹 熊佩君 刊期:2015年第32期

    本文采用个案研究的方法,利用观察法,通过对湖南省长沙市雨花区某幼儿园大班的四名幼儿进行观察记录,发现不同的幼儿对于与周围同伴之间交往的表现有所不同,形成他们独有的特点。结合前人的研究,分析出影响各种类型幼儿同伴交往行为的一些因素,并针对这些影响他们的因素提出了相应的策略,以促进各类幼儿形成对同伴能具有积极行为的交往态度。

  • 浅论如何在幼儿教育中运用表扬法

    作者:接玉新 刊期:2015年第32期

    表扬法是指从正面肯定幼儿思想和行为中积极因素,使受表扬者获得成就感、荣誉感,增加其保持荣誉的内在动力,创造一种向上的气氛的方法,是幼儿园教育中广泛运用的一种教育方法。根据马斯洛需求理论,每个成人都有获得自我肯定、取得心理满足的需求,同样对于幼儿来说,表扬就如同他们成长过程中的阳光,也是必不可少的。

  • 刍议小学高年级品德与社会学科人文素养的培养

    作者:胡黎明 刊期:2015年第32期

    本文首先对品德与社会学科弘扬中华传统美德、培养民族意识两个方面的人文素养培养的内容进行了简单的分析,并从活用教材中的资料、在教学中渗透人文素养、在教学中提升人文素养的角度重点阐述了具体的培养途径。

  • 如何提高学校德育工作的有效性

    作者:杨国栋 刊期:2015年第32期

    由于商品经济和外来文化的冲击,一些不良行为成为社会公害,对正在成长中的中学生的思想造成极大影响。学校作为道德教育的重要阵地,必须提高德育工作的有效性。就如何提高学校德育工作的有效性,笔者谈了自己的几点认识。

  • 浅谈中学生“高分低能”现象

    作者:李瑞琳 刊期:2015年第32期

    在我国的基础教育当中,“高分低能”现象历来为人们所诟病。如何解决这个问题是中国基础教育改革的重点所在。本文将从实际操作能力、心理承受能力、自主学习能力、创新能力等四个方面进行阐述,分析“高分低能”现象的危害及对策。

  • 对普通高校体育生心理健康的研究

    作者:张妍 刊期:2015年第32期

    从当前我国各个高校对体育生的教育情况来看,教师更多的是将教学的重点放在了专业课程的教学上,对于学生的心理健康情况并没有给予过多的关注,这使得我国大部分普通高校的体育生存在心理方面的问题。本文以我国的普通高校体育生的心理健康问题为切入点,就其解决对策进行了研究。