教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：林亦农 刊期：2015年第08期
何谓学究本源？学究本源是指做学问当追本溯源，有本有源。“本”是根本，“源”指源头。本源者，事物产生之根源也。天下万事万物皆有本源，学问亦然。
作者：王之豪 刊期：2015年第08期
大学英语六级考试（CET6）与英语专业四级考试（TEM4）中的写作测试题型一直被认为是最能体现受试者英语应用能力的一个重要项目。因此，本文将从信度、效度以及反拨效应三个层面对比分析CET6和TEM4中的写作测试，以便更好地为国内的英语教学及考试服务。
作者：林家好 刊期：2015年第08期
本研究以福建省福州地区3所高校的大学生为研究对象，采用具有较高信效度的大学生择业效能感量表进行测试。结果显示大学生择业效能感在性别、科别上有显著差异；男生的择业效能感高于女生，理科生的择业效能感高于文科生。
作者：陈静怡 刊期：2015年第08期
随着信息化、网络化的发展，电子图书（传媒）的品种及数量也相对增加，有不少人认为电子图书（传媒）取代纸质图书的时代将要到来，究竟现实如何？我们将纸质图书（传媒）的优势和电子图书（传媒）的各自独有的优势相比较，就可从中得到正确的答案。
作者：安莹 刊期：2015年第08期
校史馆是记载高校历史的重要行政机构，它能够反映高校的悠久发展历程以及深厚的校园文化底蕴。本文对于校史馆作为大学生思想政治教育载体的优势及其作为大学生思想政治教育载体的重要意义进行相关的阐述和研究。
作者：钟露莎 刊期：2015年第08期
《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出：“在我们社会的各行各业，都要大力加强职业道德建设。”笔者认为，为了把职业道德建设落在实处并引向深入，必须重视职业技能的重要作用。
作者：胡文彬 刊期：2015年第08期
当代大学生作为责任的主体，应当具有公民的权利和意识，也必须具有责任意识。本文分析了当前大学生社会责任感培养的意义，探索了社会责任感缺失的现状和原因，提出了具体的解决对策。
作者：吴晓 刊期：2015年第08期
如何做好学生的评价工作，更多地关爱学生的生活和成长，已成为当代中职教育的关键问题。对学生公正地评价，是职业学校教育培养学生成才的一条正确的路径，职校教师有义务、有责任对学生作出公正的、有利于学生身心健康发展的评价。未来的社会是全面发展的社会，教师作为评价者，除了学业评价，也要关注学生的情感态度和价值观评价，发展学生多...
作者：陈辉 刊期：2015年第08期
音乐艺术在当今大学生的教育领域有着非同凡响的意义，不仅可以带给学生美学享受，提高学生的文化素养，而且可以提升学生爱国主义情操。本文着重分析音乐教育对大学生思想政治教育的促进作用，辅助实施大学生的教育工作。
作者：吴宜康 刊期：2015年第08期
记叙文阅读是中考考查的重点，在中考试题中以整体感知、语言把握、感悟体验等方面为切入点，但学生对文意理解不当与对文章感悟体验不足导致学生容易丢分。文章以2014年福建省龙岩市中考记叙文为例，对现代记叙文考查提供指导分析，旨在为现代文阅读教学提供教学指向。
作者：杨飒 刊期：2015年第08期
在加快发展职业教育的大好时机中，职业教育的语文课应该准确定位，采取多种措施加强教学，着力提高人才培养质量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障。
作者：王煜 刊期：2015年第08期
学者林语堂先生曾经说过：“古者则有幽深淡远之旨，今者则得亲切逼真之妙。两者须看时并用，方得文字机趣。”在《全日制义务教育语文课程标准》中也要求学生背诵一定数量的古今优秀诗文。而古诗文在语文教材中的数量有限，所以必须要求学生课外积累一定的古诗文。笔者经过多年实践，具体有以下几点心得与大家探讨。
作者：陈小宏 刊期：2015年第08期
写作教学是语文教学活动中的重要方面。为了能够让学生具备基本的写作技能，培养学生的语文素养，提高学生适应社会的能力，中职院校在作文教学中应当加强对学生写作动机的激发策略的研究，不断培养学生的写作能力。
作者：欧艺慧 刊期：2015年第08期
教师的语言是成功组织教育活动的灵魂。教师如何激发学生学习语文的兴趣，将学生的专业思想教育渗透在自己的语言教学中，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，提高学生语言表达能力相当重要。
作者：黄源泉 刊期：2015年第08期
有效教学就是经过一段时间的教学之后，学生获得具体的进步或发展。评价课堂是否有效的标准就是学生是否学有所得——学会，掌握学法——会学，且学得快乐——乐学。那么，如何打造“有效课堂”？我认为关键是转变教育思想，营造一个民主、宽松的教学环境，真正把语文课从过去教师为主导的“讲堂”变成学生为主体的“学堂”。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊