教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：甘正气 刊期：2014年第20期
很多人感叹时间不够，没空学习。对任何人而言，每天都是24小时，为何有人可以通过苦学让知识渊博起来、思想深刻起来、内心允盈起来？他们的读书时间是从哪儿来的呢？
作者：李靖 刊期：2014年第20期
人的行为有道德与不道德之分,人的心理有健康与不健康之分,本文将从道德教育和心理教育的概念、目标、方法、评判等几个方面进行分析,找出两者的区别和联系,为我们在实际管理中提供一定的帮助。
作者：张玉漫 刊期：2014年第20期
大学生是国家繁荣昌盛的希望，他们的社会责任感关乎民族未来的发展，因此必须加强对大学生社会责任感的培育。但是，作为当代大学生基本的人格素质，社会转型时期价值观的多元化给大学生社会责任感的培育带来了诸多负面影响，社会责任感缺失现象显得日趋突兀，对社会的发展造成了很大的阻碍。大学生社会责任感的培育既不是一朝一夕，也不是一个...
作者：王莹 荣艺华 易灵芝 伍衡山 杨建明 杨仕教 刊期：2014年第20期
五育并举，德育为首。新形势下，高校学生的思想道德教育面临新的挑战，专业课教师在学生的德育工作中起着不可忽视的作用。专业课教学进行德育渗透是高校全面育人、全程育人、全员育人的重要组成部分。本文就如何在道路与桥梁工程专业课程教学中巧妙、自然地对学生进行德育渗透，让学生潜移默化地接受德育做了简要的经验介绍。
作者：初令伟 刊期：2014年第20期
随着经济的发展，广告业也取得了飞速的发展。然而广告业在取得巨大经济利益的同时，也带来了广告伦理失范的众多问题。究其背后的原因，除了经济利益的驱使，更多的是广告人自身伦理道德的低下所致。因此，对广告人进行伦理教育是非常有必要的。而作为未来广告行业的生力军——高校广告学专业学生，其职业素养、职业道德的高低直接影响着广告行...
作者：乔小安 刊期：2014年第20期
思想政治教育属于意识形态教育的范畴。在创新社会管理视野下提高政治教育的有效性，成为当前教育工作者面临的重要问题。本文从几个方面分析了创新社会管理视野下高校思想政治教育的创新途径。
作者：牛苗苗 刊期：2014年第20期
由于全国高校的扩招，相对应的，每年的大学生输出量也显著上升，这使得大学生的就业成了一个严峻的问题。而大学生在就业过程中，主要约束他们的就是思想问题，要想解决这一问题，可以通过加强思想政治教育来实现。本文主要依据当今大学生在就业中的思想问题，探讨解决方案，以期提升大学生就业竞争力。
作者：刘玮玮 刊期：2014年第20期
民办高职院校的学生与其他高等院校相比,有他们自身独特的心理特点。本文从民办高职院校大学生的心理特点出发,提出了一些加强大学生心理健康教育的措施,旨在为提高大学生心理素质提供参考。
作者：朱剑 刊期：2014年第20期
高职高专院校的德育在传统的教育体系中受到的重视不足，目前随着社会物质生活条件的改善和整体教育水平的提高，高职高专院校的德育在不断地进行目标、内容和方法的创新。但是作为重中之重的德育方法仍然存在着很多的缺点，这就需要创新德育方法。有了德育的创新和进步，高职高专院校教育才能更好地服务社会，为社会培养高素质人才。
作者：何桂艳 刊期：2014年第20期
从对象的角度看，目前我国学生思想政治教育中存在着不尊重学生思想政治教育对象的主体地位和不注重学生思想政治教育对象主观能动性的发挥的问题。本文结合学生思想政治教育工作现状提出了几点改进措施，以供参考。
作者：黄雪萍 刊期：2014年第20期
青少年思想品德的形成与发展需要学生的独立思考和体验,社会规范只有通过学生自身的实践才能真正内化,因此,在职业学校德育课的教学过程中有必要实施创新教育,注重创新教育目标的实现。实施创新教育的关键在于转变教师观念,注重情景教学的运用,培养学生的创新能力。
作者：黄金飞 刊期：2014年第20期
随着时代的快速发展和价值观的多元化，辅导员对大学生进行正确有力的思想政治教育显得愈加重要。思想政治教育和心理健康教育的相关理论和研究方法在高校里被广泛结合运用，然而这两者有核心的区别，其理论和方法并不是简单的相加使用。文章主要从分析两者的内涵入手，剖析两者所采用的实施方法的区别。
作者：刘德兵 刊期：2014年第20期
当前教育界纷纷引入“生活世界”概念，主张思想政治教育教学走向生活世界。但在“生活世界”具体内涵理解上的混乱直接导致行为上的无序。生活世界是一个奠基性的世界，是科学世界的前提。但科学的过度发展却导致人们对生活世界的僭越和遗忘，最终背离了生活世界，带来人们生活方式的“物化”和异化。因此，思想政治课教学必须全面回归“生活世...
作者：陈天庚 杨国庆 刊期：2014年第20期
随着人们对体育教学行为活动认识的不断深入，体育学者们对体育教学方法的含义提出了不尽相同且各有特点的观点。当然，在对体育教学方法含义认识不同的情况下，学者们对其分类的标准也千差万别。对体育教学方法科学地分类，有助于体育教师准确、有效地选择教学方法，还能提高教学效率。因此，深入分析理解现有体育教学方法的内涵及分类，对于推...
作者：王蕾 刊期：2014年第20期
根据伊曼努尔·康德《论教育学》的教育内容，本文对其中的养育教育进行了讨论，旨在阐述对幼儿养育教育的理解，培养幼儿在养育教育中的自由与道德。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊