教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：尹达 刊期：2014年第14期
教学是事业，教师是事业的成就者；教学是科学，教师是科学的探索者；教学是艺术，教师是艺术的创造者。并非每个教师都能成为教育家，但每个教师都能成为具有主体精神和创新意识的好教师，读书、反思和实践，是锻造好教师的有效途径。
作者：郭丽军 刊期：2014年第14期
理国是新时期爱国教育的基本要求，理国教育对构建和谐社会具有重要的意义。本文通过对现行高校理国教育方式方法分析，创新教育方式及途径，确保高校爱国教育扎实有效地推进。
作者：王亮 张英 刊期：2014年第14期
目的：探讨中学生的习得性无助与学校适应以及两者的关系。方法：采用习得性无助问卷和学校适应问卷对1145名中学生进行了测查。结果：根据习得性无助的指标可以将习得性无助分为三种类型：高无助型、边缘型和正常型；高无助型的学生在在校行为以及学业成绩上的均分低于边缘型和正常型，差异具有统计学意义（ P＜0.001）；除情绪无助与常规适应...
作者：刘锦霞 刊期：2014年第14期
近十年来德育生活化的改革，使广大师生受益匪浅，也使笔者小有心得。在工作中，我寓德育于生活，从树立标准、选取榜样、建立评价机制等方面入手，努力提高德育实效性，以达到德育服务学生成长、服务社会进步的目标。
作者：雷芸 刊期：2014年第14期
大学阶段是大学生价值观形成的重要时期，正确科学的价值观的培育是其人生面临的重要课题。仅靠课堂教学的理论宣讲，价值观培育的实效性和针对性有限，应抓住实践教学环节对大学生进行价值观的培育，实现课内理论与课外实际相结合，使价值观的培育贯穿人才培养的全过程尤为必要。同时探索教学实践环节大学生价值观培育的可行性策略也很重要。
作者：杨伟伟 刊期：2014年第14期
现代社会中，个人礼仪能够表现一个人的道德、素质与修养。作为一名当代大学生，我们的精神品质与面貌，表现在我们的言与行之间。一个优秀的大学生，必是一个知书识礼之人，其言行举止表现的是良好的道德修养与丰富的个人涵养。当代大学生不仅要学习各类社交礼仪、行为规范，还要注重自我的内在修养，提高自己的礼仪水平，全面提升自身素质。
作者：陈绍花 刊期：2014年第14期
基于闽南区域文化的德育校本课程建设是贯彻落实国家教育方针和重要指导思想的需要。区域文化直接影响着中职学校的德育，是德育校本课程建设的重要资源。本文尝试结合学校所在的闽南区域的文化教育资源，探索闽南文化在德育校本课程建设中的重要地位，以及德育校本课程建设须遵循的一些原则、开发流程和要注意的几个问题。
作者：胡建波 刊期：2014年第14期
教育质量是学校的生命线，日常教学是学校的中心工作，在全社会高度关注教育大众化和教育质量的背景下，为确保提高中职学校的教育水平，学校必须坚持“教育以育人为本，以学生为主体”的教学目标。本文以学生发展为本，探究如何建构适应学生全面发展的“育人为本”教学模式，从而创设有利于学生个体发展、有利于社会和谐发展的教学环境。
作者：杨秀娟 刊期：2014年第14期
师生关系是学校人际关系中最重要的一种关系，和谐的师生关系有利于促进学生心理的健康、个性的和谐、人际交往能力的发展，更有利于校园人文教育的发展。亲近学生，架起师生和谐的桥梁，尊重学生，建立师生之间的信任，创造机会，激发学生积极学习情感。
作者：武文芳 刊期：2014年第14期
在英语教学中，翻译一直是不太受重视的技能。本研究以错误分析理论为指导，探讨其在大学英语翻译教学中的应用。实验结果显示：通过一学年的教学实践，实验班的翻译水平明显高于对照班，体现了这种全新教学模式优于传统教学模式，可以大大提高学生的英语水平。
作者：吴丽娟 刊期：2014年第14期
联想主义心理学，又称为学习的联想说，在心理学领域中与官能心理学对立，它认为人的一切心理过程都是由外部运动作用于人脑所引起的感觉和联想构成的，对整个心理学的发展起着不可忽视的作用。
作者：黄冬梅 刊期：2014年第14期
中美日三国立足于本国经济与文化传统，在学前教育体制、师资和课程建设上都各具特色。三国学前教育特色的对比研究对我国学前教育发展具有一定的指导意义。
作者：杨洋 刊期：2014年第14期
通过分析近年来海外留学人才归国工作情况及海外归国人才对上海交通大学物理与天文系教学、科研、管理体制等多方面的影响，本文肯定了引进海外人才对国内高等教育的重要意义，并提出了深化人才引进和培养的重要性。
作者：朱翠娥 刊期：2014年第14期
课程学习资源的建设是开放大学作为新型大学实体的教学基本建设。国家开放大学分部除了要建设丰富的资源之外，更要建设适应学习者需求的多样化、个别化的课程学习资源。本文立足于开放大学分部，分析了学习资源建设原则，提出了分部在建设学习资源时的一些策略。
作者：侯钰 刊期：2014年第14期
现今社会，互联网迅速发展，党建工作可以借助互联网这个大平台成立快速反应机制，打破信息传递者与信息接受者的界限．确保群众能够“说话有回应，诉求有处理”。力求实现群众与决策层直接对话。架起我党与群众沟通的桥梁，强化党与群众血肉相连的联系．塑造党的良好形象。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊