杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者:黄佑生 刊期:2014年第07期
自2010年教育部、财政部大规模启动“国培计划”以来.通过“国培计划”中西部项目和幼师国培项目,四年间中央财政为湖南省转移支付共计2.48亿元培训经费。共培训中小学、幼儿园教师、校长(园长)近22万人。
作者:涂昊 蒋瀚洋 刊期:2014年第07期
衡阳师范学院(以下简称“我院”)是湖南省直属的普通全日制公办本科院校,学院前身可追溯到1904年在“振兴教育,首重师范”口号声中建立的湖南官立南路师范学堂。百年历程,我院始终以培养培训教师为己任,已经成为人民教师的培养基地和摇篮。2009年以来,我院承担了“国培计划”教育部“示范性项目”和湖南省“中西部项目”“幼师国培项目”...
作者:于洁 刊期:2014年第07期
怀化学院外语系连续三年(2011要2013)承训了初中英语骨干教师短期集中培训项目和初中英语骨干教师置换脱产研修项目。在项目实施过程中,我们严格按照“国培计划”的要求,依托学校的办学优势和特色,打造学员满意的国培品牌。在省国培办组织的2012年度学员满意度随机测评中,我校初中英语置换脱产研修项目在26个子项目中位列第一,获得优秀子...
作者:激流 刊期:2014年第07期
2008年2月湖南省邵东县人民政府一纸调令将湖南省邵东县七中的曾可爱校长调任邵东县教师进修学校校长,工作角色发生了转变由普通高中教育变成了教师教育。踏进进修学校的第一天,他就暗下决心要和同事们一起奋发图强,创新办学理念,提升办学品位,谋求学校新的跨越,争创省级、部级示范性县级教师培训机构。
刊期:2014年第07期
“违背操作规程或管理不善,造成损失的由相关责任人照价赔偿……”3月3日,湖南省张家界市武陵源区军地小学召开专题“班班通”使用管理会议,全体教师参会。会上,全体教师认真学习了《武陵源区中小学“班班通”设备管理制度》,并贯彻落实12条“班班通”设备管理维护制度。
作者:赵凤芳 刊期:2014年第07期
教师专业成长指教师在其职业生涯中,基于个体经验,依据职业发展规律,不断提升、改进自我以顺应职业发展需要的过程。〈br〉 在新一轮课程改革中,教师在专业成长中应具备课程目标意识,以及课程设计、实施、开发、创新、评价意识。同时,教师还应具备以下课程能力:①课程设计、开发能力;②处理教材、选择教学内容、编写教材的能力;③传导...
作者:裴奕 刊期:2014年第07期
近年来,信息技术与学科的整合给小学英语教学带来了巨大变革,我们经常看到一些十分成功的外语教学观摩课,在这些观摩课上英语教师和学生配合得天衣无缝,听说读写的操练样样俱全,加上朗诵、短剧、多媒体演示,教学者为之兴奋,听课者为之激动。在日常教学中越来越多的教师已经在尝试采用各种软件设计课堂教学,作为一种新的媒体模式,发展、...
作者:曹艳平 刊期:2014年第07期
如何在新课程改革的大背景下,让初中生拥有好素质,这对思想政治教师的能力提出了更大的挑战。我认为初中思想政治教师要具备的素质如下: 一、教师要在学习方面为同学们树立榜样 教师要持之以恒地学习,提高自己的综合素养。学生们的大多数知识都是来自教师,如果教师的知识是一潭死水,没有新鲜知识的渗透,那么学生们就不能很好地学到更多的...
作者:熊周蓉 刊期:2014年第07期
一、培训什么 为了按需施训,任何一个班,我们都会做好思考,准备调查问卷,除了了解学员想要的培训方式和培训内容,我们也可以通过问卷发现学员,了解学员。针对培训过程中的课前分享环节,我们也做了很多电话回访。在书法教育教师培训班,我们创新的微课例,通过调研第一届的书法专业教师,根据他们提供的专业模块,进行小模块分组,团队参...
作者:赵晓芳 刊期:2014年第07期
王国维曾经在《人间词话》中讲到人生的三种境界。其中第一境是:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”第二境:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”第三境:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”用这三种境界来描述我在衡阳师院参加“国培计划(2013)”中西部农村骨干教师培训项目初中思想品德置换脱产研修班的种种经...
作者:周黎平 吴月成 刊期:2014年第07期
教育技术能力的发展是教师专业化发展的一个重要方面。特岗教师作为新时代教师队伍中的一个崭新群体,在专业技能成长方面有其自身的特点。站在县级教师培训机构的角度,探讨特岗教师教育技术能力的培养模式对教育事业的发展是一项不可或缺的工作。
作者:刘光成 严一凤 刊期:2014年第07期
随着师范院校参与合并、改制、升格以及向综合型大学转型,师范生教师职业技能培养受到较大冲击。高师生教师职业技能水平偏低的问题已引起教育主管部门的关注和重视。近年来,《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》(教师[2011]6号)、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》(教高[2012]4号)等文件相继出台,明确要求高师院校...
作者:李鹏 戴应时 彭伟 刊期:2014年第07期
理想的教育离不开对人的生命质量的关注,教育质量的提升离不开和谐校园的烘托,“三生”体育和谐课堂的构建是建设和谐社会的需要,是构建和谐校园,提升教育质量的最基本的途径之一。
作者:凌齐鸣 刊期:2014年第07期
青少年是指10~17岁的中、小学生,他们从事紧张的学习,活动量大,尤其处于生长高峰期,每日营养素和能量消耗比开始发育前要增加2倍多,故对营养的需求也增多。目前,我国中小学生的生长发育和膳食营养摄入依然存在着一定的问题。一方面,营养不良不论是在发达的东南部沿海地区,还是在欠发达的西部地区,学生中都普遍存在,而且西部地区营养...
作者:周国军 刊期:2014年第07期
通过实施均衡战略,湖南省炎陵县义务教育均衡发展取得了以下成绩:一是各级政府自觉履行教育职责,逐步完善“以县为主”义务教育管理体制:二是依法增加教育投入,不断改善办学条件;三是中小学校布局趋向合理,进一步优化教育资源配置:四是加大学校周边秩序整治力度,不断改善学校周边环境;五是强化控流保学责任措施.降低了初中辍学率:六...