杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：王国芳 刊期：2013年第30期
春秋时期，有个人在街市买布。一尺鲁缟市价三文钱，他买了八尺，却只付给卖布者二十三文钱。卖布者不答应，认为该付三八二十四文钱。双方争执不休，恰好孔子的学生子路路过，两人便请这位学问家来评判。子路当然维护真理。
作者：冯凌 刊期：2013年第30期
2009年9月，笔者受国家汉办委派，赴美担任中文教师，同时任职于波特兰州立大学与一所公立中学，兼任俄勒冈大学中文领航项目的中文沉浸式教学（ChineseImmersionProgram，指让母语非汉语的学生完全沉浸在中文环境中，直接运用目标语中文进行教学，而不以其母语作为中介语）工作。
刊期：2013年第30期
李象益：目前中国的教育存在碎片化，浅表化的问题，我们需要推动深度教育，深度学习的改革。科学技术的发展正为这种改革提供可能性，ipad、网络课堂等的出现使人们能够随时随地地学习，产生了教育“游戏化”的趋势，这对于搞活教育，推动应试教育改革是很有利的。
刊期：2013年第30期
江西省武宁县是集山区、林区、库区为一体的贫困老区，该县通过城乡教师轮换，提高艰苦地区教师待遇等方法，吸引和鼓励青年教师到艰苦校点建功立业。
刊期：2013年第30期
我国《教师法》第二十九条明确规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。”为做好教师体检工作。各省市有关部门出台了许多文件，让我们教师心潮澎湃，让其他行业的人羡慕不已。可是，反观文件的落实，情况却并不乐观。
刊期：2013年第30期
山东省沂陌县第四实验小学在校内开辟了“农田”，作为孩子们的劳动实践基地，并为得班设立了“责任田”。
刊期：2013年第30期
资讯可以分享；观点可以陈述；心事可以拨开；传播可以给力；“微言微语”期待你的出现。
刊期：2013年第30期
北京市教委在10月21日下午公布了高考改革方案征求意见稿，方案中提及的语文学科将提高到180分、英语学科降低到100分并实行社会化考试等改革措施引发了专家、老师、高中生和网民的热烈讨论。
作者：徐云娣 刊期：2013年第30期
美，是大自然的恩赐，是一种最为扣人心弦的魅力。在为师的过程中，也许有些事情，对于我们可能就仿佛花儿绽放在春天那般自然。但对于学生也许就是一份惊天动地，或是一种永恒。我们必须保持一颗自然而纯净的心，以“真善”引领学生走人“美”的境地。
作者：李长周 刊期：2013年第30期
德国著名文化教育学家斯普朗格说：“教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正在于它是一种人格心灵的‘唤醒’，这是教育的核心所存。”我们的思想品德课堂正承扒着这样的蓖任。
作者：胡祝娟 刊期：2013年第30期
学习了黄土高原“脆弱的生态环境”，我觉得“脆弱”这个词很有拟人色彩，是否可以把这个作为一个思想教育的突破口呢？我决定在学生理解脆弱的生态环境的基础上，让学生理解“脆弱的人”有什么样的表现，我们应该怎样对待这样的人？有学生讲：“脆弱的人很难从悲伤情绪中走出来”“脆弱的人需要保护”……在本课的结尾，我给学生展示了一系列改...
作者：朱雷鸣 刊期：2013年第30期
随着我国教育事业的不断推进，德育在我国的教育中显得越来越重要。中等专业（以下简称“中专”）教育作为我国的主要教育方式之一，其特点是学生年龄小，缺乏社会经验，在各方面都具有更高的可塑性，中专是开展德育活动，帮助学生形成良好思想品德和体育素质的最好阶段。本文着重对提高中专学校德育效果的途径和方法作简要分析。
作者：刘绪梅 刊期：2013年第30期
随着社会的不断发展，幼儿教育问题也越来越受到人们的重视。幼儿教育是教育中最基础的部分，也是为学校教育奠定稳固基础的重要前提．家长作为幼儿的第一任教师，其自身的影响力是不容小视的，所以家庭教育在幼儿教育中起着重要的作用。为了保证学生接受更好的教育，我们应将社会、学校、家庭连为一体，本文就家庭教育对幼儿教育的影响进行分析...
作者：赵芳 刊期：2013年第30期
西方最先对教育中的“分享行为”进行研究，截至今天，国内的相关研究极少，《学会分享：分享教育的理论与实践探索》是当前“分享教育”研究的唯一一部理论与实践相结合的专著。本文通过对现有主要研究文献的回顾，认为“分享教育”不仅是一种教育理念，也是一种教育方式，其核心是要全面贯彻“学会分享”的理念，并将这一理念转变为何操作的方...
作者：高建宏 刊期：2013年第30期
近年来，教育部曾多次下达严禁幼儿园提前教授小学课程，或者严禁开设小学入学考试等各种文件，以此来禁止提前对幼儿进行学前教育，但是，尽管如此，社会上还是有许多幼小衔接班报名火爆，甚至有的类似的辅导班会出现报不上名的情况。究竟是什么原因导致这种情况的出现？这种现象到底是帮助孩子赢在起跑线上，还是影响了孩子的全面发展呢？
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：海南省海口市金盘开发区建设三横路2号，邮编：570216。
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊