杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者:李莉 刊期:2013年第27期
都说歌者默然,师者无华。我以为,教育事业从来就只有起点,没有终点。在所从事的行当和相处的学生面前,我只承认自己是个讲故事的人。静静地,以一个灵魂T程师的形象感悟生活,把教育过程中的故事向来者细细道来。
作者:梁进 刊期:2013年第27期
在爱丁堡许多年,傲然于爱丁堡西北的Fettes College始终让人觉得敬而远之,不仅是因为那个在山坡上的古堤主楼古朴典雅、气势非凡,以中学的身份可以叫板任何名胜古迹,而且传说中这里出了许许多多各行各业像英国前首相汤尼·布莱尔那样的名人。每次经过,
刊期:2013年第27期
姜同强:如今的学生在知识获取上,有着一定的“实用主义”倾向。因此,我们也需要让他们明白,自己所学的内容,究竟对其将来发展能起到何种作用,激发他们的学习兴趣。
刊期:2013年第27期
8月26日,江苏省张家港市实验小学的教师们在布胃一新的“师德墙”旁,探讨新学期德育教学方案。新学年开学在即,该校聘请当地教育专家,对教师进行师德、信息化教育以及职业礼仪等培训。
刊期:2013年第27期
又是一年开学季,“新生装备进万元时代”“月生活费千元起步”……连日来,高涨的大学开销被家长和学生集体吐槽。当然,大学生消费的逐年趋高,有着经济发展和物价上涨等“水涨船高”的大背景。但是,如果购物追逐高档时尚,饭局应酬毫无节制等现象普遍存在,校园里虚荣攀比的消费心理就必须引起警惕。
刊期:2013年第27期
8月27日,工作人员正忙着对新添的校车做外观清沾。新学期开学前.汀苏省张家港市又投入3190万元购进66辆校车。至此.该市八镇和一区42所小学校车全部改用“大鼻产”校车,日接送学生9756人。
刊期:2013年第27期
近日。成都女孩玲玲考上大学本科。父亲拒绝供其读书,认为“上大学无用,捡垃圾都比读书强”。此言一出。旋即引发社会各界对“读大学到底值不值”的大讨论。
刊期:2013年第27期
资讯可以分享;观点可以陈述;心事可以拨开;传播可以给力;“微言微语”期待你的出现。
作者:崔海燕 刊期:2013年第27期
以德育人,是指教育者以身作则,用自己的美德、高尚的品质、良好的思想素质去熏陶学生、感化学生,进而达到教育学生的目的。这里的“德”,即美德,指教师的职业道德、良好的思想素质等。作为传播精神文明的使者,人类灵魂的工程师——教师承担的是非常神圣的职责,我们不仅仅要“传道,授业,解惑”,
作者:洪卉 刊期:2013年第27期
随着生活水平的提高和家庭结构的变化,亲子教育受到越来越多的家长和幼教工作者的关注,而亲子游戏作为亲子教育的主要形式和核心内容,成为家长和教师的重点研究对象,本文根据笔者专业知识和以往的实践工作经验,就亲子游戏的特点和其在家庭中实施存在问题进行详细分析,并给各部门、机构对指导家长亲子游戏提出几点建议,谨供参考。
作者:张征海 刊期:2013年第27期
某天,我班班长来跟我说件事:我们想给蒋子航(化名)过“5岁”生日。我一愣,“什么?5岁生日,我是不是听错了?”“是的,5岁生日,因为他的生日是2月29日,我也是听同学说的,今年应该是他的第5个生日。”“哦,怪不得,
作者:陈芳 刊期:2013年第27期
幼儿时期是人一生中智力发展最旺盛的时期,也是记忆力最强的时期,如果在此阶段根据幼儿年龄特点运用适宜的方式.让幼儿潜移默化地接受古汉语的熏陶,一定会收到较好的教育效果。老师要从幼儿心理、生理发展特点出发,
作者:谭立新 刊期:2013年第27期
少年兴则国兴,少年强则国强。青少年是祖国的未来、民族的希望,学校是他们成长的摇篮、沃土,充分发挥学校的育人功能,提高中华民族的整体素质,是学校的神圣使命。因此,如何加强青少年学生教育和管理工作并取得实效,是一直困扰着所有家长、广大教育工作者乃至整个社会的一个重大问题,
作者:任广宏 李凤红 刊期:2013年第27期
随着信息技术的发展,手机网络文化不仅越来越深刻地改变着人类固有的文化发展形态,而且也越来越深刻地影响着高中生的思维方式与行为方式。因此,手机网络文化对传统的高中校园文化建设提出了新的课题。为了深层次调查手机网络文化对校园文化的影响,我们对高中学生手机上网做了一个调查。
作者:侯明 刊期:2013年第27期
中职教学是为培养应用型人才而存在的,学生毕业后将进入工作岗位一线,因此必须以学生的职业为基础,开展各项教学活动。教学管理是教学活动的基础保障,可以指导教学方向,评价教学任务。因此笔者从职业的角度对中职教学管理进行探析。从基础上保证学生的就业。