教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：严寅贤 刊期：2013年第26期
我心中名校长之“名”，非名气之盛，乃名副其实、名至实归者也。 名校长应当有文化。有文化的名校长爱读书，具有源于心灵深处的自觉性文化向往，进而形成丰厚的文化积淀。这样的校长有气度，有风度，有品位；这样的校长不粗俗，不庸俗，不媚俗；这样的名校长胸怀坦荡，文雅谦和，洋溢着可贵的人格魅力和文化魅力，他内在的学识修养，他外显的...
作者：彭秋瑾 欧阳永 刊期：2013年第26期
积极心理学为现代心理健康教育的发展提供了宽阔视野与鲜活动力。基于积极心理学的核心理念，提出当前学校心理健康教育要实现三大转型；对建设以积极和发展为核心特质的全员心理健康教育模式提出了具体构想；并在教育实践中，以建立“高中生三维立体式心理健康教育”为载体，对发展性全员心理健康教育的构建、实施与评价，进行了有益探索。
作者：汪伟 刊期：2013年第26期
留守儿童由于长期缺乏父母的指导，再加上父母平时比较忙碌，没有太多时间照顾他们，导致这些儿童的成长过程中产生了一些学习、品行、心理等方面的问题。本文作者针对这些问题，进行了详细研究，并从中获得了一些教育启示。
作者：邹芬 刊期：2013年第26期
目前的整体教育环境给中职学生打下了很深的特殊烙印，他们作为学生群体中一个特殊的组成部分，比其他学生更需要社会公众的关爱和认同。因此，公众应当更加关心中职德育事业。教师也要紧密结合学生的生活实际，转变教学理念和漠式，增添中职德育课堂的教学活力。
作者：胡芝艳 刊期：2013年第26期
在学生教育管理工作中，高中生属于教育难度较大的群体，一方面高中生正处于青春期，思想叛逆同时热情奔放，容易沟通也极易产生隔阂；另一方面由于社会阅历不深，看问题不够全面和深入，人生观、世界观以及价值观等方面具有一定的局限性。针对这样的状况，高中班主任教师更应当潜心研究这一群体的身心发展特点，优化教育方式，把握好教育的原则...
作者：申建新 刊期：2013年第26期
校园文化中隐含着丰富的德育资源。如何使校园文化潜移默化地熏陶和引导正处在叛逆期的中学生形成良好的思想道德素质，从而树立正确的世界观、人生观、价值观呢？笔者认为，一个重要之举就是从隐性德育视角去探寻中学校园文化中的各种德育路径，并充分发挥其隐性育人功能。
作者：倪运先 刊期：2013年第26期
我国中职学生的低龄化趋势较为明显，他们的世界观、人生观等还没有完全定型，一些中职学生由于受到不良因素的影响而出现了不少问题行为。因此，我们应该分析造成这些问题行为的具体原因所在，然后对他们实行科学有效的心理健康教育来矫正他们的问题行为，让他们成为社会转型时期的高素质中职人才。
作者：陈剑 董培涛 肖定邦 吴学忠 高勇 刊期：2013年第26期
就科技发展的历史和规律而言，学科交叉和融合是科学技术发展的必然结果。通过建设学科交叉研究中心，培养高层次复合型的创新人才是国防科学技术大学（以下简称“我校”）发展的又一个战略举措。以我校机电工程与自动化学院（以下简称“我院”）机械学科为例，本文就中心建设的管理机制、研究生课程设置和培养模式作初步探讨。
作者：范怀超 张启春 刊期：2013年第26期
本文分析了旅游管理专业学生因专业思想教育不到位而存在的主要问题，提出采取具体有力的措施和途径，运用多个层次、内容丰富、形式多样、系统连贯的教育，把专业思想教育落到实处。
作者：康东升 徐斌 刊期：2013年第26期
学生基层党组织肩负着传播社会主义核心价值观和培养发展党员的重任，而开展易为学生接受的、丰富多彩的党日活动，也是学生基层党组织建设的体现。基层党支部围绕“践行‘中国梦’，增强基层党组织凝聚力，为党吸收新时代的优秀共产党员”的新一轮发展目标，以开展丰富多彩的活动为抓手，提出了“活动育人工作法”。
作者：杨冀琴 刊期：2013年第26期
笔者参加了新加坡南洋理工学院（Nan Yang Polytechnic，以下简称NYP）“NYP办学理念与教学管理研修班”的研习，对其项目教学的理念进行了思考，并结合中职城市轨道交通运营管理专业的教学，探讨其运用，以提高学生的学习与实践能力。
作者：林亦农 黄旭 刊期：2013年第26期
良好的形象是高职院校最重要的无形资产，它不仅可以为高职院校增加教育能量，而且还可以提升高职院校的整体吸引力，为高职院校的发展创造契机。引入CIS，借鉴企业成功的形象塑造经验，实施学校形象塑造工程，高职院校将在更为深广的基础上提高知名度和关誉度，增强影响力，从而在日益激烈的高等教育市场竞争中立于不败之地。
作者：万四平 刊期：2013年第26期
政法类职业院校因受就业政策的影响，其发展遇到“瓶颈”。如何走出困境？只有走依靠行业，融入行业，服务行业之路。本文对此进行探讨。
作者：宋满英 刊期：2013年第26期
为了知晓本土文化艺体活动进校园研究工作的成效，我们采取随机问卷的形式对在校师生进行了一次调查。根据调查结果得知，虽然我们调查的各项指标正常，师生对本土文艺体活动进校园情况反馈良好，但是我们应继续加大活动的宣传与引导力度，还应不断丰富活动的内容与形式，更应积极提高自身的实践与研究能力。
作者：杨艳 刊期：2013年第26期
本文分析市场经济环境下建筑学专业教学管理的相关概念，反思我国建筑学专业教学在市场经济背景下存在的主要问题，并针对所存在的问题探讨改革措施。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊