教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：常啸 刊期：2013年第25期
甲、乙两个女孩同时去一家事业正在上升的公司应聘。这家公司的招聘考试很奇特。应聘者必须连续考三次，而且每次都使用同一套试题。甲是一位很优秀的女孩，答题速度很快，而且每次都考了99分，成绩位居最前列。而乙却是一位善于思考并能坚持的女孩，每次考试都托腮拍脑，绞尽脑汁，冥思苦想。时而修改，时而补充，直到收卷铃响才把答卷交上去。...
作者：韩世文 康丽 刊期：2013年第25期
有一所学校，全体教师的平均年龄还不到30岁，可谓青春正盛；有一所学校，校长既不管钱也不管人，放手成为管理青年人的最大智慧；有一所学校，学生真正主宰了自己的学习，自主成为成长的最佳选择；有一所学校，不管是教育同行还是学生家长，都在敞开的校门里受教，开放成为发展的最好心态；有一所学校，课改路上创意不断，创新成为青春最关的精...
作者：激流 刊期：2013年第25期
殷蓉，全国模范教师，长沙市芙蓉区小学数学教研员，长沙市数学学科带头人，芙蓉区学科带头人。2001年，首批参加省级骨干教师培训，并于2002年以全“优”的成绩取得省级骨干教师证书。曾任省、市小学数学理事会会员，区小学数学理事会理事长；学校数学教研组组长；市级数学课题主持人。曾被评为全国教育系统“巾帼建功标兵”；省课题实验“优秀...
作者：雍容波 刊期：2013年第25期
六年制本科农村小学教师，就是国家从县以下农村中选拔优秀的初中毕业生，国家与考生、指定院校签订协议，考生在指定的高等师范院校受六年的本科教育．毕业后再回到指定的农村小学服务八年以上。本文从六年制本科农村小学教师自身的特点、培养的特色以及培养的前景三个方面来探讨如何培养好未来农村小学教师。六年制本科农村小学教师自身的特点...
作者：陈振甫 刊期：2013年第25期
作为一名青年教师，最期待得到的就是管理课堂的能力。让班级的每位学生在我们的引导下有序地、高效地学习，是一件感觉很美好的事情。反之，课堂噪音不断或者学生对教师无动于衷．会让我们有一种挫败感，甚至开始怀疑选择做教师的初衷。
作者：徐德群 刊期：2013年第25期
教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 随着新课程标准的不断完善，强调教学目标的全面性和具体化．强调学习方式、教学活动方式的多样化。在人民生活水平日益提高的今天，学生们的思维水平也在不断提升，那么今天我想谈谈怎样从初一学生的心理特点出发，营造活跃的课堂气氛。
作者：曾维芳 戴爱萍 刊期：2013年第25期
儿童教育的全部使命可以概括为12个字，那就是“发现儿童、解放儿童、发展儿童”。发现儿童是发现儿童的特点及其规律，解放儿童是打破对儿童的各种束缚，发展儿童是促进儿童全面协调成长。儿童心理学研究表明：多数儿童情感外显，好动、喜欢新奇刺激，几乎每个孩子都喜欢别人的夸奖。为了全面调动孩子们的学习积极性．解放儿童、发展儿童，我从...
作者：胡朝峰 刊期：2013年第25期
学习是丰富人生的活动，学得越多．生活越充实，学得越好，生活越精彩。感谢学校和镇中心校的举荐，我荣幸地参加了全国教师专业标准培训管理办公室中国管理科学研究院素质教育研究所2013年4月20日--21日在湖南长沙举办的小学数学全新思维高效教学策略“同课异构”教学形式观摩研讨会。可谓收获不小。国家小学数学教学专家和湖南省小学数学优秀...
作者：隆文升 刊期：2013年第25期
湖南省新邵县严塘镇高桥中学（以下简称“我校”）是一所乡镇初级中学，根据平时的观察和了解，我发现涉及我校饮食安全的潜在问题有：①食堂基础设施不全。无独立的食品存放间和食品加工操作间。冷藏保鲜设备不足。生熟容器及用具经常混用．没有蔬菜架。饭菜加工场所污水乱排，且时有苍蝇飞人；②食堂员工责任意识不强，也缺乏良好的卫生习惯，...
作者：李代凤 刊期：2013年第25期
一、引言 课堂教学承载着对学生思想教育、情感熏陶及其学生获取知识、增长能力的重任，教学过程的顺利实施、教育教学目标的落实达成主要是在课堂教学这一特定的时空中完成的．课堂教学效率的高低，决定着在课堂教学规定的时间内，学生习得知识的多少，分析问题、解决问题能力提升的强弱。因此，构建有效教学课堂，提高课堂教学效率，是一个值...
作者：陈胜钦 刊期：2013年第25期
数学学困生是指智力属于正常范围，由于学生学习的心理障碍、学习习惯不好、记忆力差或厌学等导致学习成绩差，在学习过程中表现出学习水平较正常学生低下．在学习数学上有困难，难以达到义务教育数学指导纲要所规定的基本要求，与实际教学要求有一定差距的学生。本文对学习数学困难生的认知特点、成因及转化作了深入的探讨。
作者：李向荣 刊期：2013年第25期
马克思说过：“人创造环境。同样环境也塑造人。”精心布置校园环境，不少学校极力推行墙壁文化、房梁文化，努力让墙壁“说话”．对学生的健康成长、道德品质形成有着巨大的影响。
作者：肖翔 刘永中 刊期：2013年第25期
何为“保育师”？在一些幼儿园中，把专业功底深厚的保育员称为保育师，即保育员中的技能师，但是我国的职业大全词典中尚无此定义。可是在我们广大的山区寄宿制学校中．却有着这样一类特殊的教师，他们既是专任教师，又是兼职保育员，因此常被称作“保育师”。由此可见．“保育师”就是兼职保育员的教师。国家审计署2013年5月3日的对全国1185个...
作者：张雅丽 刊期：2013年第25期
形体语言，也称“人体示意语言”或“肢体语言”．指的是人们在交际过程中．通过眼神、面部表情、手势及其他各种姿势与动作等传达信息的交际手段，是一种无声的语言。在课堂教学中，教师如果能恰到好处地应用一些形体语言．就能充分调动学生的积极性，提高学生的注意力，激发他们的求知欲，从而获得更好的教学效果。
刊期：2013年第25期
8月23日上午，湖南省株洲市教育局组织了社会监督员座谈会，监督员中有企业家、政府工作人员、媒体和各行业精英等。
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