教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：冯伟青 刊期：2012年第34期
我们喜欢笑，却绝对不能没有哭，我们因为恶的存在，而更趋向于善，似乎世间所有的情感与意向都产生于对比。 对比，显然是对一个或两个以上事物的比较，这“比”，可能出于同一起点，也可能是不同层次问的差异，然而，“比”这个一长一短的匕首，却是一把双刃剑。
作者：江必红 刊期：2012年第34期
冰心说：“世上倘若没有了女人，至少减少50％的真，60％的善，70％的美”，女人可谓是真善美的化身，假如你读懂了吴健雄的话，你一定会对冰心的这则“女人赞辞”深信不疑；曹雪芹借贾宝玉之口说：“女儿是水做的骨肉，男子是泥做的骨肉，我见了女儿便觉清爽，见了男子便觉浊臭逼人!”假如你走近了吴健雄的话，你对这段“褒女贬男”的名言，反...
作者：李玉祥 刊期：2012年第34期
班主任作为一班之主，是班级的管理者、组织者、教育者，全面负责学生的思想、健康、学习与生活。初中生处于认知、学习的关键时期，其思想、品德、性格以及价值观、世界观的形成在很大程度上都会受到班主任的影响。班主任要利用好这一角色，以“陶人之常情，扬我之个性”为准则，积极开展德育工作。
作者：梁显超 刊期：2012年第34期
自卑是一种不健康的心理情绪，不利乎个体健康成长。“‘自卑情结”，从个体因素来看，其产生的根本原因是信心的缺乏，自我能力的不自觉和对自我与世界关系的扭曲认识；从群体因素来看，自卑源于合作精神的缺失，集体观念的无法体认；从客观环境来看，外界对有自卑倾向的个体缺少关注，加之竞争日益激烈的社会现实，难以使他们产生强烈归属感。...
作者：李加庚 刊期：2012年第34期
格言是含有劝诫和教育意义的话，一般较精练。它精辟深邃，能阐发真理、启迪未来、陶冶性情、激励上进……它曾激励过一代又一代的仁人志士，它能像春风化雨般潜移默化地影响着学生的心灵世界。
作者：尹明军 刊期：2012年第34期
打造学校特色是深化素质教育的有效途径，是抢占教育发展制高点的重要策略，是创建优质学校的必然要求。作为学校工作的第一责任人，校长实施人性化管理，打造学校特色，对于激发学校办学活力、提高学校的知名度、提高学校的办学水平和核心竞争力都有着重要的意义。那么该如何打造学校特色呢？
作者：赵敏 刊期：2012年第34期
作为一个老师，不可避免的就是当班主任。班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。因此，班主任工作繁琐而辛苦。在做班主任的这几年，我体会到了班主任工作的辛酸，从我和学生接触的点点滴滴中，我也摸索出一些工作经验：要想成为一个好的班主任，就必须具有“五心”，即责任心、爱心、细心、公平心、耐心...
作者：陈小银 刊期：2012年第34期
一、高安全、多业务教育城域网建设的必要性 教育城域网建设是教育适应信息社会发展的必然产物。以计算机技术和网络通信技术为标志的信息技术的发展，对人们的学习方式乃至整个教育思想和理念、教学内容和过程、教学方法和手段产生了巨大而深远的影响。教育城域网也正是顺应信息时展的要求，适应深化教育体制、教育观念、教育内容和教育模式的...
作者：胡莎 刊期：2012年第34期
教师都有教好书、育好人的愿望，都在兢兢业业地工作，班主任工作的琐碎、繁杂且不说，单是每日面对那一群年龄差不多，却思想各异、性格不同的学生，处理他们各种各样的问题，就会使我们疲于奔命。每个班主任都有自己的带班理想，就我而言，只希望能够通过自己的真诚换取他们的真心，将他们凝聚到一起，自觉维护班级形象和荣誉，自愿地尽己所能...
作者：马志云 刊期：2012年第34期
中职学校的学生一般个性较强，相对普通学校的学生来说较难管理，但只要班主任在班级管理中用足了“爱心”“责任心”“慧心”，班级管理将不再是困扰我们的难题。
作者：陈强云 刊期：2012年第34期
对于初中学生的管理，不能像管理小学生一样，小学生们没有形成自己的思想意识，在老师的严厉和关爱下会比较听话；也不能像管理大学生一样，大学生们形成了自己的价值观，具有支配自己行动的成熟思想；初中学生正处在价值观形成的阶段，他们对人生价值观开始有了一定的了解，然而又并不是十分的明确，这个阶段的学生容易叛逆，管理起来应该十分...
作者：刘君华 刊期：2012年第34期
“建构式生态课堂”所涉及的教学模块，是在静态上的研究和分析。在动态的课堂上，“各教学模块”是相互交融的一体。本文结合本校（江苏省海头高级中学）导学实验，对“矫正反馈”在高中思想政治课教与学中的运用策略，谈谈具体的做法。
作者：张素娜 刊期：2012年第34期
“考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根。”这一流行语反映出长期以来无限丰富的教育异化、窄化为唯一的分数。那么在新课程标准下，如何对学生进行考试评价，这是小学语文工作者所关注的问题。教学与考试评价是一对密小可分的相互依存、相互制约的锁链，只有通过动态评价用符合新课程标准的理念、思想去考核学生的学业成绩，只有当...
作者：徐瑛 刊期：2012年第34期
《初中语文教学大纲》明确指出：“语文学科是一门基础学科，对于学生学好其他学科、今后工作和继续学习，对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化，提高国民素质，都具有重要意义。”要使语文发挥其应有的作用，就要把培养学生自学能力作为语文教学的主要目标。自学能力是指一个人运用已有知识、经验对未曾接触过的新材料独立吸收和表达的能...
作者：孙成兰 刊期：2012年第34期
初中语文阅读教学在语文教学中占有十分重要的地位。本文从阅读教学中问题式教学法的应用角度入手，依据新《语文课程标准》，对语文阅读教学进行分析与探讨，以求与同仁共享。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊