教师

教师杂志 省级期刊

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杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 做永远的语文人

    作者:严华银 刊期:2012年第28期

    如今,在走过了二十余年的中学语文教学旅程之后,我被调入教科研部门进面又到教师培训机构工作。尽管我还仍然参加苏教版语文教材的编写,尽管我还坚持做着这样那样的语文课题,尽管我还断走进语文课堂,尽管还十分关注着语文老师的发展工作,但毕竟不在一线,

  • 华夏文明,城内开花城外香——由华裔二代“逆留学”低龄化引发的思考

    作者:《教师》编辑部 刊期:2012年第28期

    近几年,随着中外交流的频繁,在中国学生热衷前往国外留学取经的同时,在中国也掀起了一阵“逆留学”热潮。外国青年对中国高校的日益青睐,使得来华留学成为他们的第一个选择。值得注意的是,伴随着这些留学中国的青年学生前往中国的,还有一群华裔小朋友,他们在父母的陪同下,漂洋过海,在中国接受义务教育。回流教育低龄化的现象向中国中小...

  • 激励机制在中职学校德育工作中的应用

    作者:许金花 刊期:2012年第28期

    德育工作一直以来是中职学校教育中的重中之重,机制的客观依据着手,从激励必须从学生实际出发,因需利导;将激励机制应用于中职学校的德育工作中。而激励机制恰恰具有着特有的教育功能。本文主要从构建激励激励必须从发挥德育功能着手,综合应用两方面,阐明了如何

  • 青春期孩子德育的思维转位——孩子,让我陪你长大

    作者:刘璇 刊期:2012年第28期

    对青春期孩子进行德育是教育中至关重要的环节之一,也是一项系统的教育工程,这里包含着家庭教育、社会教育、学校教育,三者相互影响、相互作用、相互制约,并有机地结合在一起“一。在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。家庭教育是指发生在家庭之中的教育,是现代国民教育不可缺少的一大组成部分,也是孩子们健康成长的前提条件。...

  • 小议利用“六一”节目排演对幼儿进行德育

    作者:冒丽丽 刊期:2012年第28期

    一年一度的“六一”节目汇演过后。孩子们能收获许多快乐,家长们能收获骄傲自豪,而我们幼儿教师却思考了很多:这一活动能更好地培养孩子们的参与、集体、合作意识以及坚强意志等,教师应抓住机会,更好地对孩子们进行一场思想教育和道德教育。

  • 心理健康教育主题班会《我上初中了》

    作者:冯转霞 刊期:2012年第28期

    【设计背景】初一新生刚刚告别小学生活,也就是告别了有关小学的认知世界,同时,有关初中的认知世界尚未完成。学生在成长的转型期,既有对成长的喜悦,更多的是对成长的迷茫甚至惶恐,与之相关的诸多心理问题应运而生,如果不因势利导,必将在行为上偏离正确的轨道。班主任作为学生思想的引导者、精神的守护者,很有必要了解初一新生的心理特...

  • 关于高中德育课堂困境与出路的几点认识

    作者:顾琦 刊期:2012年第28期

    21世纪,时代在变,人在变,想法也在变。在这个崭新的时代,要求我们有新的想法,寻求新的出路。一直按照传统的办法只会让我们当代高中生的思维越来越窄,新的想法越来越少,从而对社会的认识也会更加的片面。一、当代高中生的特点在现今社会,高中生们的心理与生理已经逐渐趋于成熟,个体的独立性、自主性都有了明显的提高,他们积极向上,勇...

  • 危机管理理念下的幼儿园一日生活中的危机预防策略

    作者:翁榕萍 刊期:2012年第28期

    幼儿园一日生活中的危机是指幼儿在园一日活动中涉及生活和教育诸多方面,包括来园、晨检、早操、教育活动、分区活动、餐点、盥洗、午睡、游戏、户外活动、离园等环节,因内部因素长期积累到一定程度所面临着突然出现的变化或突然爆发而形成的危机或突发事件。它具有普遍性、隐藏性、不可测性、潜伏性、紧急性的特点。因此,幼儿园危机管理已成...

  • 后进生管理的点滴体会

    作者:刘海菊 刊期:2012年第28期

    “学生难管,教师难当”是当前教育工作者尤其是班主任的切身感受。而且每个班的后进生尤其难管。后进生因为后天原因造成了他们品德行为和学习成绩差,在某些方面表现不好:坐不住、好动,经常无事生非,影响班级的稳定。本人在农村中学任教多年,近些年来,由于受周边环境的影响,学校生源大量流失,来本校就读的基本都是后进生。下面是本人在...

  • 《论语》的智慧与班级管理

    作者:房启发 刊期:2012年第28期

    孔子乃中国古代仁与智的集大成者。记载孔子思想的《论语》,深刻地阐述了处世为人的准则。古人半部《论语》治天下,从小处说,《论语》对班级管理有莫大的启示,班主任管理班级,完全可以借鉴《论语》的智慧。现结合自己的班级管理工作实践,谈一下自己的点滴体会。一、如何不让学生一错再错孔子说:“宽则得众,信则民任焉,敏则有功,公则悦...

  • 初中班主任威信树立途径探究

    作者:顾俊文 刊期:2012年第28期

    在学校教育中,班主任的威信至关重要。这一点在初中体现得尤为明显,初中生的心理尚未成熟,人生观、价值观都未完全树立。在这种情况下,班主任的言行举止会对学生的心理产生重要的影响。班主任的身份是非常重要且微妙的,在管理班级时,想要带给孩子好的影响,首先必须树立起自身作为班主任的威信。本文简要探究初中班主任如何树立自身威信。

  • 班主任转化后进生之我见

    作者:贺俊明 刊期:2012年第28期

    班主任是班级的组织者、管理者、教育者、领导者,因而在整个学校工作中扮演了一个十分重要的角色。正是因为如此,班主任工作比单纯的教学工作更具复杂性,而这其中如何转化后进生,是班主任工作中不可忽视的一面。下面就这个问题发表一下我的看法。在一个班集体中,不可避免地存在“后进生”或“差生”。后进生主要是指在班级中思想品德、学业...

  • 班主任工作要得到家长的支持

    作者:魏榕 刊期:2012年第28期

    父母是孩子的第一任老师,家庭教育对孩子的成长起着关键的作用。学校教育需要家长的配合,班主任工作更需要家长的信任和支持。离开家长的支持和帮助,班级的许多工作往往很难有效开展。相反,赢得了家长的理解和支持,取得了家长们的积极配合,对学生的教育可起到事半功倍的作用。记得在上学期生物、地理会考前,除了班主任与任课教师每天督促...

  • 对乡镇学前教育发展现状的分析研究

    作者:杨从青 刊期:2012年第28期

    多年以来,在学前教育发展领域,乡镇一级始终是最为薄弱的环节,为此,我们应当通过加大政府投入、统筹师资管理等措施,提高学前教育发展水平。一、乡镇学前教育发展现状(1)师资力量薄弱,无法满足教学工作需求。乡镇一级以及村级幼儿园师资不合格现象比比皆是,甚至有的幼儿教师还没有经过专门的业务培训,导致整体师资力量薄弱。(2)条件...

  • 创生学校文化,提高育人质量

    作者:彭肃 刊期:2012年第28期

    学校应当把学校文化当作积极推行素质教育,深入践行新课程理。念的基础和前提来抓。学校文化不是一蹴而就的,改变是需要一个过程的。在这个过程中。学校想了什么,做了什么对于文化的积淀非常重要。如何在改变中不断优化学校文化,使其成为推行素质教育。深化课程改革的优质土壤,就成为我们必须思考和实践的一个现实问题。