教师

教师杂志 省级期刊

Teacher

杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 学生的尊严是玻璃

    作者:徐卫 刊期:2012年第03期

    那件让我刻骨铭心的事发生在一所乡镇中学的大操场上,那年,我12岁,姐姐14岁。

  • 图片新闻

    刊期:2012年第03期

    1月6日,甘肃庆阳市购买的40辆“大鼻子”校车正式投入使用。甘肃庆阳市政府将计划用于2012年公车更新的700万元资金全部用于购买校车,另外还多方筹资300万元,总共将投资1000万元用于改善学校校车状况。

  • 我国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个

    作者:刘奕湛 刊期:2012年第03期

    教育部财务司副司长田祖荫1月5日透露。我国首批开展农村义务教育学生营养改善计划试点县达680个。作为将来扶贫开发攻坚主战场,先解决这些区域农村孩子吃饭、营养的问题。

  • 山西5年投入30亿元改造农村薄弱校

    作者:梁晓飞 刊期:2012年第03期

    记者日前从山西省教育厅获悉,自2012年起。山西省将连续5年。每年投入6亿元改造20个县市区农村中小学薄弱校,以促进义务教育均衡发展。此前,山西省已完成19个县市区农村中小学薄弱学校改造工程。5年后,这项工程将覆盖全省119个县市区。

  • 海南培训中职德育课教师

    作者:刘见 刊期:2012年第03期

    日前,海南省2011年中职学校德育课教师培训班在海南省农林科技学校举办,来自全省28所中职的73名教师在国际旅游岛建设的背景下,就提高中职德育课教学质量、

  • 北京幼师并入首都师范大学

    作者:云凯杰 刊期:2012年第03期

    2011年12月28日,北京市教委副主任付志峰宣布:经市教委主任办公会和市委教育工委研究通过。并报请市政府同意。决定将北京市幼儿师范学校整体并入首都师范大学。同时撤销北京市幼儿师范学校建制。

  • 声音

    刊期:2012年第03期

    杜玉波:要构建新格局,把创新方式、建立队伍作为教育宣传工作的重要途径.以主动回应为突破口,切实转变教育宣传观念;以深入基层为突破口,切实改进教育宣传作风;以新兴媒体为突破口,切实创新教育宣传方式;以培养名家为突破口,切实构建教育宣传新格局。

  • 让德育之光撒满英语课堂

    作者:严广进 刊期:2012年第03期

    在现行的普通高中课程标准实验教科书里有相当一部分的课文直接或间接地反映了德育的内容,作为中学英语教师就应该充分挖掘英语教材本身所蕴涵的德育因素,用熏陶感染、潜移默化的方法将这些因素渗透到英语教学的全部活动中去。怎样在中学英语教学活动中渗透德育呢?下面浅谈一下本人的一些看法:

  • 幼儿自信心从何而来

    作者:刘凤芹 刘凤娟 刊期:2012年第03期

    什么叫自信心?自信心,是一个人相信自己的愿望或预想一定能够实现的一种心理状态,是一个人的自我意识的重要组成部分。具有自信心是一个人自我意识成熟的一种表现,是激励个体自强不息实现理想的内在动力。自信心的强弱与环境和教育有关,它在外部因素和内在因素相互作用下会发生变化,因此发展幼儿良好的个性心理品质是幼儿社会性教育的重要...

  • 医学专科学校社会主义核心价值体系建设途径研究

    作者:唐姝 孙友平 陈小华 刊期:2012年第03期

    治病救人,维护国民身心健康将是医专学生的神圣使命,他们忠实践行社会主义核心价值体系,是建设和谐社会的生力军。医学专科学校应把社会主义核心价值体系建设与学校德育工作、课堂教学、校园文化建设、道德实践活动和学校、家庭、社会三方面教育紧密结合,构建高校和谐校园文化,切实肩负起培养和造就德、智、体、美全面发展的中国特色社会主...

  • 在班级管理中彰显职校生“公民意识”培养

    作者:石胜霞 刊期:2012年第03期

    面对职校生公民意识薄弱的现状,职业学校对学生公民意识的培养尤为迫切。笔者结合日常班级管理工作,分析了职校学生公民意识的现状,并探讨了教师如何在班级管理中彰显对学生公民意识的培养。

  • 和爱儒雅育桃李,力行勤创润人生

    作者:罗锐 刊期:2012年第03期

    江苏省灌南县长江路小学是一所完全由政府投资新建的学校,位于灌南县新安镇长江路北侧,周口河风光带东侧。校园占地5万多平方米,校舍建筑面积4万平方米。学校设施完备,功能齐全。2011年9月投入使用,现有一、二年级共12个教学班,有教师35人,其中本科30人,小学高级教师28人,市级骨干6人,县级骨干23人。

  • 班级管理点滴谈

    作者:黄玲 刊期:2012年第03期

    寄宿式学校班级管理事物繁琐,时间长,能耗大,相关负责人心理压力大,曾为一种人人不愿做的工作。为了使班主任工作能顺利开展,将混乱的局面变得井然有序,学生能有所成长,我在工作中不断摸索前行,根据情况不断调整完善管理方法。现在将班级管理的点滴感想总结如下,以求与大家共享。

  • 班级管理中的教育公平

    作者:彭杏英 刊期:2012年第03期

    班集体是学生学校生活和成长的重要场所,建设良好的班集体是班主任的核心工作,也是班主任工作成果的重要体现。教育公平是指国家对教育资源进行配置时所依据的合理性的规范和原则。教育公平是社会公平的重要基础,实现教育公平是构建社会主义和谐社会的必然要求和重要内容。

  • 简单的幸福

    作者:张丽杰 刊期:2012年第03期

    苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中曾说过:“一个好老师意味着什么?首先意味他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每一个孩子都能成为一个好人。善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”