教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：黄全愈 刊期：2011年第34期
能不能在课堂上教创造性？这个问题问得有点儿别扭。其实，这个问题的原始提法是：“美国的老师是怎样教孩子创造性的？”也就是说，问题不是能不能教，而是怎么教。要回答“怎么教创造性”，必须先回答“能不能教”的问题。
作者：夏璐 刊期：2011年第34期
一、“天价”幼儿园——“入园难”冰山之一角 新闻链接：来自中新网的一条报道称，长沙市一所名为吉纽斯（美洲故事）的全英国际幼儿园，全托学费每月超过7000元，成为长沙收费最贵的幼儿园。这所幼儿园位于一个全别墅的小区内．整个幼儿园占了一栋别墅。全园的规模只有4个班，满额也就是120人，幼儿园采用全英文教学的模式，其中部分生源是在...
作者：秦美兰 刊期：2011年第34期
2009年教育部特别授权规定班主任有权批评学生，但广大教师却高兴不起来，我们教师可能理解为好像教师没有批评学生的权力，或者没有明文规定此项权力。教师很困惑，不少教师面对问题学生和犯错误学生，面对越来越难教育的学生，选择了放任，或选择了脱离教学一线。我理解上级部门的初衷是保护学生，也是保护教师。现在师生冲突的事件增多，很难...
作者：吴朝霞 刊期：2011年第34期
读完著名教育学家周弘老师的《赏识你的孩子》一书，思如泉涌，周老师情文并茂的论述深深地打动了我！我忽然明白了这样一个道理：没有赏识就没有教育，赏识是孩子生命成长过程中不可或缺的氧分，每个孩子都是为了得到赏识而来到人世间的；赏识是一种理解，是一种激励，是让孩子奋发图强、勇往直前、腾空起飞的翅膀。只要我们真正理解孩子、尊重...
作者：孙文杰 刊期：2011年第34期
学生的素质是一个有机联系的整体，思想政治素质是学生的基本素质。推行素质教育是一个漫长而艰难的过程，思想政治素质教育方面则更是如此。思想政治理论课是对高中生进行思想政治教育的主渠道，它在思想政治素质教育的过程中起着举足轻重的作用。为了提高高中生的思想政治素质，我们要做到以下几点：
作者：韩杰 刊期：2011年第34期
在复杂的学习过程中，学生犯错是最常见的。学生的错误具有随机性和差异性，但经过分析研究，这些错误却又有联系，可以分类研究，找出共性。笔者根据十年的班主任工作实践，提出高中生管理中常见的问题与对策。
作者：杜小念 刊期：2011年第34期
教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应，是教师在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。教师的职业倦怠大多会对其生活和工作产生负面影响。因此，采取积极有效的措施，预防教师职业倦怠是我们必须面对的一个重要命题。笔者认为，针对教师的职业倦怠，必须从多个方面加以预防。
作者：郭和娣 王绍彬 刊期：2011年第34期
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把复习比喻为学习之母，《论语》中也谈及了“温故而知新”，复习是对已学知识进行巩固非常重要的方法，但复习太枯燥，许多学生不愿复习，学生又不愿听，老师也不愿上复习课。在这种状态下，江苏省句容市实验小学（以下简称“我校”）开展《新课标下如何上好复习课》教学研讨活动，活动中我们数学组一位年轻教师上了...
作者：吕锦洲 刊期：2011年第34期
本文认为教育属于文化的范畴，随着经济文化的发展和变化，教育也要适应这个变化，首先是教师角色的转化。作者根据自己的工作实践和研究，对新时期教师角色的改变作了有益的探索。
作者：王静 刊期：2011年第34期
《流浪人，你若到斯巴……》是苏教版语文必修二“和平的祈祷”专题里的一篇小说，它以崭新的视角，精彩的情节，独特的环境描写，主人公鲜明的形象深深打动了读者。然而，高一学生的鉴赏水平处于初级阶段，故事又是二战背景，小说又有着独特的写法，所以学生在文本阅读初期会产生很多疑惑。笔者在带领学生自主、合作、探究学习的过程中和他们一...
作者：王广仁 刊期：2011年第34期
数学课堂有效提问能充分调动学生积极性，教师要吃透教材，明确提问目的，根据“教学五认真”和学生实际精心设计提问，把握提问尺度和时机，关注提问的广度，使课堂提问更加有效。
作者：周慧 刊期：2011年第34期
复习课是什么，该怎样上？那是一次对牛津初中英语8B第五单元的复习课研讨，对我来说真的是受益匪浅，主要有以下几点感受：
作者：顾甜甜 刊期：2011年第34期
虽然2010年江苏省盐城市教科院举办的“关注常态课堂，聚焦有效教学”观摩研讨活动已过数月，但是我依然沉浸在这次活动中。短短三天聆听了12位老师精彩的第一课时语文教学，收获颇多，感受颇深。苏教版教材主编张庆老师提出了语文课堂教学改革“倡简、务本、求实、有度”的八字方针使我们受到启迪，扎实、有效读通读顺课文并进行有效地识字，应...
作者：陈文 刊期：2011年第34期
笔者在一次同课异构的公开课教学中听了苏科版七下11.3探索三角形全等成立的条件（3）的教学，在新授内容结束之后，处理课后练一练第3题：如图，在2×3方格纸中，△DEF的三个顶点分别在小正方形的顶点（格点）上，这样的三角形叫格点三角形。请在图中画一个格点三角形ABC，且使△ABC≌△DEF。这样的格点三角形你能画几个？
作者：郑玺 刊期：2011年第34期
课堂是教师和学生的活动场所，是老师得天独厚的实验基地。提出的理论假设、独创的教学方法正确与否、优劣与否都可以在课堂教学的实践中得到检验。本文主要针对如何提高教学质量、向课堂要效益进行论述，希望能促进小学英语教学水平的进一步发展。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊