教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：吴康宁 刊期：2011年第23期
不论千百年来无数的圣贤大哲、帝王将相、仁人志士、业界精英乃至芸芸大众对教育提出过多少期待,教育实践及其社会效果的事实都一再提示着这样一条原则：教育的目的绝不能只是单向度的,教育活动应当保持必要的张力。
作者：林凤祥 刊期：2011年第23期
社会飞速发展,对人才的要求也与时俱进。学校要培养一专多能、全面发展的新型人才,以适应21世纪我国日益增长的经济发展需求,使精神文明跟上物质文明的脚步。本文根据这种新时期的社会需求,对未来职业学校体育教学中学生的人文素质教育进行反思,提出了新的任务与方法。
作者：伍淑兰 刊期：2011年第23期
健康的心理是大学生学习科学文化知识的基本前提,也是大学生顺利成才的重要保证,更是大学生适应社会、成就事业的心理基础。一个具有良好心理素质的学生,可以更好地适应外部环境的变化,充分发挥自身潜能,成为社会建设的推动者。相反,倘若心理不健康,小则影响个人发展,大则危害社会。可见,心理健康对当代大学生尤为重要。
作者：司马义阿吉·买买提依明 刊期：2011年第23期
随着信息技术的发展以及经济全球化时代的到来,多元化的文化和思想给中专学生带来巨大的思想冲击和挑战。如何帮助中专学生树立更为科学和正确的人生价值观与世界观,以培养中专学生更为健全的人格,将是我们需要解决的重点课题。本文从和谐思想品德生态课堂基本内涵出发,对如何构建中专和谐的思想品德生态课堂进行分析和探讨。
作者：王莉 刊期：2011年第23期
自主课堂教学模式在中职德育课教学中对启发学生思维,培养学生独立思考的能力具有重要的作用。本文对中职德育自主学习的课堂教学模式的内容进行分析和探讨,以期对提高中职德育教学质量与效率有所裨益。
作者：张红宇 刊期：2011年第23期
自信心是一个人对自身价值的主观感受、主观评价所形成的稳定的内心体验,它是一种强大的内部动力,能激励主体积极行动,追求一定的目标,努力地去实现自己认为可达到的成就。在教学活动中,教师抓住中职阶段这一学生心理活动的关键时期,引导学生参与课堂活动,体验成功的喜悦,帮助学生树立较强的自信心,促进其主动参与、大胆探索、活泼进取的良好个...
作者：曹东 刊期：2011年第23期
环境问题是当今一个全球性的问题,环境保护也是世界各国所关注的热点,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分。化学教师充分利用学科优势对学生渗透环保教育,使学生在学习化学知识的同时,能形成较强的环境意识，更好地保护环境，改造环境。
作者：楼串胜 刊期：2011年第23期
在举国上下重视环保的今天，开展并实施环保已成为全社会的共同责任，学校作为育人基地，就要把环境教育落到实处，真正让学生成为环保的主人。近几年来，本人结合常识学科，就如何培养学生的环保意识、渗透环保知识、培养环保习惯进行了初浅的探讨。
作者：胡莉娥 刊期：2011年第23期
初中阶段，是学生学习生活的关键，也是人生发展的“黄金期”，大多数中学生进入了青春期，这一时期的中学生除了生理上发生了明显的变化外，心理上也发生了明显的改变。不少心理专家和教育家都指出，这是孩子个性发展的突飞猛进时期，将对孩子的身心产生巨大影响。这段时期为青春的萌动期，心理状态的封闭期，人格成长的危险期，教育疏导的困难...
作者：孙虹 刊期：2011年第23期
孔子认为,孝是一切道德的根本,一切教化都是由此而产生出来的。大学应关注孝文化,崇尚孝价值,培养大学生的孝意识与孝行为,并要把孝顺父母纳入学生道德品质的评价体系之中,因此,提出＂大学生在校期间也应尽孝＂这一观点是非常有必要的,也是切实可行的。
作者：汪在权 刊期：2011年第23期
加快高中教师专业化成长,是新课程改革的必然要求。什么是专业化发展,如何促进高中教师的专业成长,是我们每个教研人员必须研究的课题。教师专业化,不仅仅是学科知识专业化,应有更加丰富的内涵。本文仅从学习专业知识、提高专业能力、开展教科研究、写课后反思等方面谈谈高中教师专业化成长策略。
作者：黄翠华 刊期：2011年第23期
幼儿教师的专业素质是幼儿园教育质量的关键,只有提高教师专业素质才能保证幼儿园保教质量和水平。目前,农村幼儿教师专业发展成为制约农村学前教育质量的关键因素。本文通过对西部部分地区农村幼儿教师专业发展现状进行调查,分析存在问题的原因,并提出促进农村幼儿教师专业发展的策略,以加快西部农村学前教育的普及和质量提高。
作者：何瑞麟 刊期：2011年第23期
为了适应高职教育的快速发展,青年教师队伍的培养与健康成长已是当务之急,有必要就青年教师成长的过程、成长的主客观要素等问题做深入研究和探讨。
作者：李思学 刊期：2011年第23期
成为学习型思政课教师是由课程的性质、教师的角色以及时展的要求等决定的。笔者认为,可以从树立终身学习的信念、不断拓展新的知识领域、丰富学习手段和进行有效的知识管理来打造学习型的思政课教师。
作者：陈永红 刊期：2011年第23期
随着新一轮课程改革的不断深入，教育开始信息化，教师可以有效地通过视听技术、计算机技术、网络技术等多种手段开展校本教研和教学，扩大了课堂容量，调动了学生参与教学的积极性，提高了教学效率。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊