教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：刘铁芳 刊期：2011年第20期
2006年2月，央视《对话》栏目邀请中美两国即将进入大学的高中生代表参与节目。其中，美国的12名高中生都是当年“美国总统奖”的获得者，国内的高中生是已被北京大学、清华大学、香港大学等著名大学录取的优秀学生。整个节目中的两个环节因为中美学生表现的强烈对比，令人震撼。
作者：张保磊 方芳 刘怡燕 谢东明 刊期：2011年第20期
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。高校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地,高校基层党组织建设是我国党的建设的重要组成部分。加强高校基层党组织建设,创新高校基层党组织活动方式,必须实事求是地结合创新高校基层党组织活动方式的特殊性。深入研究创新高校基层党组织活动方式的必然性和特殊性...
作者：冉辉 禹真 刊期：2011年第20期
全面推进素质教育的关键是使全体国民认识到素质教育是我国可持续发展的必然要求。本文从素质教育是克服应试教育弊端、是应对国际环境、是中华民族迎接21世纪巨大挑战、是适应和促进人身心发展的必然要求四个方面论述了这一问题。
作者：宋小安 刊期：2011年第20期
中职学生职业道德素养为什么这么差？中职学生在社会上为什么口碑不佳？中职学校的德育为什么没有被社会承认？中职学校的德育为什么会让教师与学生不堪重负？笔者为你剖析。
作者：段辉 刊期：2011年第20期
随着近几年高校的扩招,学生队伍不断壮大,这对于学生基层党建工作是机遇也是挑战。一方面,吸收学生当中的优秀分子加入党组织,能源源不断地为社会主义建设事业提供后备干部人才储蓄;另一方面,在新的形势下,针对如何提高学生党员的思想觉悟和整体素质,提出了较为严峻的考验。在此背景下,本文将新时期大学生党员的现状作一分析。
作者：徐琼 谢东宝 刊期：2011年第20期
互联网技术的深刻变革与强势渗透,既使互联网技术广泛应用于高等教育、教学成为可能,也使网络在大学生日常生活、学习中占据愈加重要的位置。大学生对网络的依赖日益严重。
作者：张宁 刊期：2011年第20期
在进入21世纪之际,有效增强学生体质与健康,是学校体育的根本任务。进一步加强社会,学校的学生体育素质研究工作,是人类自身发展过程中不断提高人体质量和生活质量,达到人与自然,人与社会的和谐统一的需求。
作者：鱼春霞 刊期：2011年第20期
良好的心理素质是中职学生成才的基础要素之一。通过对本校学生心理普查结果和咨询室来访情况进行统计分析,探讨当前中职学生心理健康的基本状况,分析影响学生心理健康的因素,并提出了中职院校进行心理危机干预的有效对策。
作者：胡慧 刊期：2011年第20期
思想品德教学同时具有个人价值与社会价值。但我国现行的中小学思想政治教育张扬了社会价值而遮蔽了个人价值,从而使教育失去了个体发展的内在动力,这是导致思想品德教学效率低下的原因之一。因此,基于思想品德教学的应然追求,提升教育的内在动力,促进思想品德的形成和个体人格的健康发展,最终培养出适应社会并促进社会发展的合格公民。
作者：张佳 刊期：2011年第20期
一、科学态度、情感与价值观的基本内涵 学生的科学态度、情感与价值观是在学生一定的认知基础上,经过教师、家庭乃至社会教育而获得的。因此我们认为科学态度、情感与价值观是在人先天生理的基础上，经过后天环境以及教育而形成的且比较稳定、有助于学生以后可持续发展的品质。
作者：张倩 刊期：2011年第20期
近年来,网络技术在我国得到了快速发展,各类信息的传播,给大学生的思维方法和行为方式带来了深刻的影响,也给学校思想政治教育工作者提出了新的任务和挑战。面对新形势下学生思想政治教育的现实状况,要不断更新思想政治教育观念,创新网络时代思想政治教育的机制与途径,让思想政治教育工作在网络时代焕发出新的生命力。本文从认清当前形势下高等...
作者：黄小娟 苏娜娜 赖柳青 刊期：2011年第20期
发展大学生党员,是培养社会主义事业建设者和接班人,把中国特色社会主义现代化事业全面向前推进的需要。在高职院校党员培养的实际工作中,辅导员需要拓展思路,以团建促进党建,为保证党的事业后继有人、兴旺发达出谋划策。
作者：魏道清 刊期：2011年第20期
本文针对我校中专生这一主体,从问卷调查入手,对他们抗挫折心理能力的现状进行摸底和分析,提出了提高中专生抗挫折心理能力的方法和途径。
作者：杨俊杰 刊期：2011年第20期
学校德育工作要切实按照德育的现代化要求来规范和提高,以学生的发展为本。当前＂读经运动＂在一些学校盛行,把＂读经＂作为学校德育的突破口,本文从学理上对这一现象和问题做了初步的梳理,以期对德育工作作出应有的贡献。
作者：贺迈 刊期：2011年第20期
一、人性化教学管理制度的内涵 高校教学管理有广义和狭义的区分。在广义上教学管理是指教育行政机关对高校的指导与管理,进行宏观的教育教学管理,主要是一种通行的规范与制度建设,行政管理的意味最为浓厚。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊