杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者:钱梦龙 刊期:2011年第16期
我曾写过一首《蝶恋花》,最后两句是: 镜里朱颜无计驻, 为伊心上留春住。 句中的"伊"是人称代词,但我的本意并不指人,而是指向我精神上的一种追求,一个寄托,那就是我所钟爱的语文教学。在1957年到1976年那些困顿屈辱的日子里,只要仍给我上讲台的机会,为什么我始终痴心不改地在求索之路上寻寻觅觅?
刊期:2011年第16期
2011年3月14日,汉网上公布了一张名为"想得美"的课程表,它出自一名小学四年级的小男生之手。除了电脑课、体育课、机器人制作等常规课程外,他每天都安排了与"玩"有关的课程,比如周一是"玩游戏",周二是"痛快地玩",周三是"继续玩"……此课程表一经曝光立刻引起了网友的热烈讨论。社会各界的声音都围绕着"中小学生幸福感"这个本质问题...
作者:于宝芸 刊期:2011年第16期
加强对孤儿学生的思想教育是摆在我们面前的一项重要任务。思想教育必须从小学生抓起,应加强对孤儿小学生思想道德品质教育,培养学生明辨是非的能力,抵制不健康的、消极的思想对学生的侵蚀,使他们健康成长。
作者:罗小媛 刊期:2011年第16期
德育对学生的发展起着定向的作用,在中学教育中占据着首要地位。然而在追求个性的新社会环境下,相当一部分中学生对于思想塑造不屑一顾,对传统的灌输、说服道德教育有着近乎固执的抗拒心理,德育工作呈低效化。探求新的德育载体以激活德育实效,成为中学德育面临的新课题。校园心理剧——一种顺应时展需要和新课程改革的产物,在整合心理教育与德育...
作者:樊爱凤 刊期:2011年第16期
为了进一步规范学校档案工作,提高档案管理水平,充分发挥档案的功能与作用,更好地为教学改革和教育事业发展服务,加强档案管理工作就显得尤为重要。本文从提高重视程度,健全工作机构;注重档案收集,加强管理;常抓不懈,做好促进档案定级工作,促进学校档案管理水平的不断提高;加强档案培训,提升业务素质;注重档案过程管理,提高档案管理水平等方面就...
作者:李万保 刊期:2011年第16期
一、有效提升教师的专业素养 1.思想道德素养 我们必须热爱学生,对教育教学工作的认识和行为只有建立在爱学生的基础上才有意义。教师的教学效果越来越取决于他与学生的"关系",越来越取决于学生是否喜欢他的课乃至喜欢他这个人,只有心灵才能呼唤心灵,只有人格才能赢得人格。
作者:李纯莲 刊期:2011年第16期
法国著名作家莫泊桑的短篇小说《项链》,不仅因其以小见大地概括出生活的真实,具有深刻的思想性,而且具有精湛的写作技巧,使人常读常新,百读不厌。
作者:王娟 刊期:2011年第16期
在语文教学中,词语教学占有较高比重,全面、高效、透彻地进行词语教学是教学大纲的基本要求,在此,我谈谈这方面的经验,供同仁参考。
作者:纪如松 刊期:2011年第16期
文章之法,讲究"凤头、猪肚、豹尾",语文课堂亦如文章,也要有精彩的开端、丰富的过程、漂亮的结尾。这里,谈谈语文课堂的开端,即如何导入的问题。
作者:姚秀萍 刊期:2011年第16期
一、提炼中心句,把握体验主线 一篇文章的主旨是通过关键词句体现的。关键词句有时是中心句,统率全文;有时是观点,表达见解;有时是判断,点明事物的性质或必然性,是文章的精髓所在。教师在教学中要逐步引导学生理清文章脉络,抓住中心句,把握体验主线。编者选编《搭石》这篇课文的意图一是为了让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到...
作者:何利全 刊期:2011年第16期
在一次中心小学组织的教学观摩课中,笔者听了一节关于《体积与容积的关系》的示范课(义务教育课程标准实验教科书五年级《数学》下册52页)。为了能客观地评价这节课,现将当时的课堂教学实录如下:
作者:王超群 刊期:2011年第16期
日前,记者从北京市丰台区教委获悉,未来3到5年,丰台区将创建方庄、东高地等地区特色"教育集群",在同一集群内,通过实现生源从幼儿园到高中的逐层"对接"等改革,形成特色鲜明的区域教育品牌,促进区域基础教育优质均衡发展。
作者:庄正宏 陆美玲 刊期:2011年第16期
《圆锥体体积》这一章节,教材是通过向等底等高的圆锥、圆柱里倒沙土的实验,使学生直观地看到圆锥的体积等于和它等底等高圆柱体积的三分之一,从而推导出圆锥体积的计算公式:V=sh。显然,仅照本宣科地按此法进行教学是不利于促进学生学习和发展的。最近,在一次课题研究汇报课上,一次成功的尝试使我认识到:学生有着不可估量的潜能,教学方法的改...
作者:高金龙 高媛媛 刊期:2011年第16期
[背景了解] 小组合作学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论与方略。由于其实效显著,被人们誉为近十几年最重要和最成功的教学改革。20世纪90年代合作学习理论传入我国,2001年颁布的《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出:"鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长。"此后,伴随着新课程改...
作者:周俊复 刊期:2011年第16期
《小学科学课程标准》在课程"基本理念"中指出:科学学习要以探究为核心。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获得科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。结合我执教的苏教版小学科学四年级下册《小车的运动》一课,谈谈如何在...