教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：李吉林 刊期：2011年第06期
我不是农民,却是一个播种者;我不把谷子撒进泥土,却把另一种金色的种子播在孩子们的心田上——那是一块奇异的土地,播上理想的种子,便会获得令人惊奇的收获。倘若问我种子何时何地播下？我可没法说准。可能是在那国旗升起的时候,也可能是在那教唱《保卫黄河》的激昂歌声里;
刊期：2011年第06期
资料回放免费师范生：指报考教育部6所直属师范大学之一（北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学）,有条件地接受免费师范教育的学生。2007年5月,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。
作者：曾毅 任爽 刊期：2011年第06期
在日前召开的吉林省十一届人大四次会议上,吉林省政府提出,2011年将继续坚持把教育摆在优先发展的战略地位,财政资金优先保障教育投入,全力推动教育资源向农村、
作者：曹阳 刊期：2011年第06期
2月25日,第十六届＂中国国际教育巡回展＂信息会在北京召开。据悉,中国教育部留学服务中心将于3月12日至27日在北京、大连、西安、上海、南京、
作者：丁景杨 刊期：2011年第06期
2月21日,浙江省台州市椒江区中山小学杨司校区开学典礼隆重举行,这是椒江区以＂特许学校＂的模式推进义务教育均衡发展的新举措。
作者：张晓震 徐春浩 刊期：2011年第06期
日前,河南理工大学应急管理学院首届＂院长奖学金＂正式颁发,来自该院2008级事管专业1班的孙娜子等30名学生每人都拿到了1000元的＂院长奖学金＂。
作者：蒋夫尔 刊期：2011年第06期
从2008年初开始至2010年11月,自治区发改委会同自治区财政、教育等部门分3个阶段开展教育收费清理工作,共取消了32项教育收费项目，每年可为全区各类受教育者节省3.2亿元。
作者：吴晶 刊期：2011年第06期
教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯2月28日在新闻通气会上表示,在中等职业教育毕业生就业率稳定保持在96%的基础上,我们发展职业教育已从关注就业率上升为关注就业质量。
作者：徐光明 刊期：2011年第06期
记者日前从江西省教育厅获悉,＂十二五＂期间,江西省教育厅规划为各县（市、区）农村乡镇及以下幼儿园,定向培养一批初中毕业起点三年制中师、五年一贯制大专学前教育专业毕业的农村幼儿教育师资,
作者：李凌 刊期：2011年第06期
为宣传全国推进义务教育均衡发展的新进展和新成果,由教育部基础教育一司、中国教育电视台联合举办的＂推进义务教育区域均衡发展成果节目展播＂于2月21日通过电视、网络、手机等媒体全面展开。
作者：张最伟 刊期：2011年第06期
记得那年＂心灵之声＂艺术团到学校进行专场演出,全体师生一同观看了残疾人的精彩表演,听到了来自他们心灵深处的生命赞歌,接受了一次深刻的思想教育和灵魂的洗礼。残疾演员们那种自强不息、热爱生活、创造生命奇迹的精神重重地叩击着人们的心灵,使人反省,
作者：王頔 刊期：2011年第06期
爱国主义是中华民族的光荣传统和崇高美德,也是中国各民族大团结的政治基础和道德基础。本文主要从思想政治教育学的角度来探讨教育体制中爱国主义教育缺失的原因,分析爱国主义教育的重要性及其所面临的形势,寻求解决策略。
作者：付海 刊期：2011年第06期
2009年12月30日，湖南省湘潭市岳塘区湘钢二中高中部36班杨同学（男）在大课间的时候，在教室前的走廊上看到本班彭同学（女）拿着一叠作业本往老师办公室走，因为无聊，就上去故意用力压着本子，不让彭同学走，彭同学用力一甩，摆脱了杨同学。彭同学送完作业本后，看到杨同学和其他男同学在走廊上还对着她嘻嘻哈哈的，走上去对着杨同学踢了一脚...
作者：黄连舫 刊期：2011年第06期
随着中职教育的逐步发展,中职课堂教学面临一些新的问题,教学督导工作已经成为中职学校教学管理中不可缺少的重要组成部分。笔者根据教学督导工作的性质和作用,结合中职教学现状,就中职学校如何开展教学督导工作谈了一些个人看法。
作者：唐知石 刊期：2011年第06期
高中《新课程标准》中明确指出：＂教师是决策者,而不再是执行者。＂所以对于班级管理,教师应合理引导,帮助学生建立起以高中生为主体的一套自律的班级自主管理模式,把高中生从＂被动的管理＂变为＂主动的自主管理＂,为今后学生走向社会、形成自主意识奠定基础。本文分析了实施中学生自主管理中可能会遇到的问题，并对高中班级自主管理中要注意...
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊