杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者:梁晓声 刊期:2010年第20期
这是我对教育事业的看法。想想吧,我们将医务工作者颂称为“白衣天使”,而“白衣天使”们,在当代社会中,无一不是由医科专门院校培养出来的。他们救死扶伤的医术得自于医科院校,他们的医德,其实最初也得自于那些院校。
作者:周绍斌 刊期:2010年第20期
英语是21世纪人才必备的素质,对于军事人才来说,英语能力显得尤其重要。军事院校是培养军事人才的摇篮,军事院校英语教师在培养军事人才过程中发挥着不容忽视的作用。军事院校英语教师专业素质对我国军队的现代化有着重要的影响,而军队的现代化也给军事院校英语教师的专业发展提出了新的要求。本文首先分析了军事院校英语教师专业发展的内涵...
作者:尹湘云 刊期:2010年第20期
笔者利用设计好的《研究生心目中好教师形象调查问卷》,让学生用两个名词来描述心目中好教师形象。并分析统计结果,总结新时代背景下研究生心目中好教师的形象。
作者:姚开谋 刊期:2010年第20期
《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”这句话深刻提示了教师的重要,教师的责任。“教师是人类灵魂的工程师。”一语更进一步明确阐述了教师这一职业的神圣职责。
作者:庄枫 刊期:2010年第20期
对于学生在课堂上做出的无理举动,教师要持有“五颗心”,不但要持有一颗平和心,还要持有宽容心、矫正心.进教室应带着一颗笑心,还应拥有一颗进取心。
作者:庞国明 刊期:2010年第20期
在经济全球化、信息网络化、文化多元化的当今世界,人们的思想观念和生活方式发生巨大变化,享乐主义严重、拜金主义盛行等不良现象深刻地影响着青少年的思想教育和价值取向,给我国的大学生道德教育带来巨大的冲击。本文就加强和改进大学生思想教育。传承优秀中华民族传统进行探讨。
作者:郭中兴 郭永悟 李瑜 刊期:2010年第20期
德育的实效性问题一直是困扰我国高等教育的一个难题。为什么问题长期得不到解决?造成德育低效的症结何在?除了社会大环境这个不可否认的客观因素外,关键是我们的德育理念不够解放,从而导致了德育方式方法的滞后。
作者:罗宗海 刊期:2010年第20期
随着经济迅猛发展,科技进步日新月异,生产力水平不断提高,中国已成为名副其实的制造业大国。新的时代对劳动者的素质要求越来越高,造就新一代高素质的劳动者,是教育特别是职业技术教育面临的一项十分重大的挑战,而推行素质教育则是应对这一挑战的必然选择,培养学生综合素质成为职业教育的重要课题。
作者:吕艳芳 刊期:2010年第20期
美育是一种陶冶情操、净化心灵的教育,是教育者借助自然美、社会美等手段,培养学生具有正确的审美观、高尚的情操以及感受美、鉴赏美的能力。把美育渗透到聋校语文教学中,培养聋生具有健康的人格、崇尚优美的感情、丰富的文化知识修养。是聋校教育的一个必不可少的内容。
作者:李明锵 刊期:2010年第20期
近年来,情感教育愈发被小学语文教师所重视,情感教育成为一种有效的、适合学生发展的教育理念。本文结合教学经验,通过探讨小学语文情感教育应遵循的基本原则和实施策略,以期对今后的小学语文教学有益。
作者:李薇 刊期:2010年第20期
环境艺术设计学对于我国高等艺术教育而言是个相对年轻的学科,由于其专业的特殊性使该学科在高校的定位直至今日仍然比较模糊,环境艺术设计师的职能也缺乏明确的界定,这势必影响到环境艺术设计教育的发展方向。本文从环境艺术设计的学科定位。与相关学科的关系以及在环境艺术设计中技术与艺术的关系等几个方面,对环境艺术设计专业的教学模式...
作者:彭涛 刊期:2010年第20期
本文在阐述加强高职院校学生就业价值观教育的必要性和重要意义的基础上,分析了当前高职院校学生就业价值观中所存在的一些问题,并提出了相关对策,以期帮助高职院校学生树立正确的就业价值观。
作者:纪明臣 刊期:2010年第20期
廉政文化是廉政建设和文化建设相结合的产物,是近年来催生出的一种新型的文化现象。廉政文化进校园可以使领导机关廉洁从政,校园风清气正,团结和谐;教师廉洁从教,师生关系纯正,教风学风会更好;学生接受廉政文化教育,使人才培养在政治上有了新的生机和活力。从而使青年大学生在踏入社会之前具有抵抗腐败的免疫力,以确保成长为健康的社会...
作者:赵志国 陆昌龙 刊期:2010年第20期
本文通过对国内大类招生发展现状的分析,阐明了汽车工程学科大类招生、分流培养的意义,以淮阴工学院为例,探讨了大类招生的内涵及分流过程,以及大类招生人才培养模式的构建等。
作者:易霞 刊期:2010年第20期
在大学校园管理中,“看得见的手”到处在发生作用,但有时也很无助;在教育管理当中发挥“看不见的手”的作用,就要掌握利益同一性原理、主观为自己客观为他人原理、自由竞争原理。