教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：刘蕤瑞 刊期：2010年第19期
一、幽默式说话艺术 如果我们善用幽默，常寓批评于幽默中，学生则易接受，也就能产生积极效果了。譬如有一个学生在课堂上不听课老睡觉，我轻言细语对他说“梦见飞熊啦，还是化为蝴蝶啦？要是‘梦笔生花’就好啦。”轻松的氛围唤醒了睡觉的同学。他们不厌也不烦且认真地听着课了。我想这就是幽默说话艺术的效果。
作者：石秀慧 刊期：2010年第19期
同志们： 今天,我们在这里举行初中语文、数学、英语三科骨干教师研修开班仪式。刚才海口市教育局和定安县思源实验学校的领导发言都很好。这里，我着重讲两点意见：第一就是对网络远程研修意义的认识要到位：第二是要加强行政领导，通过管理出效益。
作者：陶佑钦 刊期：2010年第19期
坐落在桐江之滨的邵东县教师进修学校，是湖南省示范性县级教师培训机构之一。多年来，该校不断加强“小实体”建设，充分发挥“小实体”的多种功能，服务学校，服务教师．服务教育教学，取得了十分出色的成绩。2008年12月．湖南省教育厅组织专家组对邵东县教师进修学校进行了示范性县级教师培训机构的评估验收。
作者：符聪 刊期：2010年第19期
海南省教育厅日前通知，根据教育部高等教育司《关于备案并印发〈全国高职高专教育师资培训基地、教指委、示范性建设高等职业院校2010年度师资培训计划〉的通知》，将组织全省高职院校相应专业教师（管理人员）参加培训.
作者：曾可爱 刊期：2010年第19期
教育科研，是教育发展的第一生产力，是新课程改革的前提条件．是教师从经验型向专家型转变的重要基础，是打造学校示范性品牌的关键因素。湖南省邵东县教师进修学校．坚持教育科研与教师培训紧密结合．创造了“科研兴教创名校”的成功经验。
作者：孙权 刊期：2010年第19期
中国高等职业技术教育研究会商科分会2010年5月14日在无锡商业职业技术学院成立，成立大会上，来自江苏、山东、广西、内蒙、河南、安徽等东中西部省份的12所商贸类高等职业院校结成联盟，商议优化彼此办学结构和专业结构，共同培育新形势下紧缺型服务类人才。
作者：刘飞舟 刊期：2010年第19期
我校承担的《农村教师校本培训模式与实效性的调查研究》，是2008年度湖南省中小学教师继续教育专项研究重点课题，本课题的选题、设计、论证和实施，得到了县、市、省教育专家的指导和肯定。观从选题的意义和价值、设计的目标和内容、实施的方法和步骤、完成的基础和条件四个方面进行理性论证和可行性分析。
作者：朱亮辉 刊期：2010年第19期
《农村教师县级立体化校本培训模式研究与实践》，是湖南省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题。我们在借鉴原有教师培训模式研究成果的基础上．集中研究人员进行多元思考．对校本培训管理、教学、形式、内容、评估等方面进行系统研究，设计并实践一种直接服务于学校、服务于教师、服务于教学的全方位、立体化的农村教师校本培训模式。
作者：蒋寿喜 曾培元 刊期：2010年第19期
校本培圳．必须把握以校为本的实质．从学校发展出发，从学校和教师的实际出发，确定培训目标，落实培训内容．选择培训手段和方法．抓好组织和管理．予以经费保障，切实促进学校的发展和教师的专业性成长。
作者：曾仕君 贺文芳 刊期：2010年第19期
2008年．湖南省邵东县教师进修学校（以下简称“我校”）分别在湖南省教育科学规划办和湖南省中小学教师继续教育指导中心申请立项了两个课题：《农村教师县级立体化校本培训模式研究与实践》和《农村教师校本培训模式与实效性的调查研究》。为了搞好课题研究，我们进行了农村教师校本培训模式研究的前测调查．目的是全面了解农村教师培训的状况...
刊期：2010年第19期
住房公积金让农村中小学教师圆了“安居梦”。记者目前从成都住房公积金管理中心获悉，截止到今年3月，通过住房公积金贷款帮助1600户农村中小学教师圆了住房梦。
作者：欧典南 刊期：2010年第19期
2009年．按照湖南省中小学教师继续教育指导中心的要求．我们组织了四个省级远程班主任培训班和一个初中数学“有效教学、和谐课堂”培训班．有10位辅导教师和250多名中小学教师参与了这次培训的管理、辅导和学习。为更好地开展今后的远程培训。探索有效开展远程培训的途径和方法，我们对参与省级远程培训的学员分学习地点、时间、动机等行为习...
作者：谢冰蕾 刊期：2010年第19期
对外汉语教学中有很多重点和难点．物量词就是其中之一。物量词是表示人或事物的数量单位的词，又称单位词，可分为专用物量词，如“个、件、本”，临时物量词，如“头、口、桶”以及计量物量词．如“尺、丈、斤”等。物量词不能单独做句法成分，通常与数词组合来修饰名词，除了计量物量词外．量词可以重叠使用．例如：个个、件件等。
作者：孙海源 刊期：2010年第19期
在职中小学教师参加各种不同内容的继续教育。这不仅是经常发展变化的社会形势和教育形势对广大中小学教师提出的客观要求，也是他们不断提高自身综合素质与业务水平．以增强工作适应能力与生存能力的极好方法和有效途径。我国以往的中小学教师培训．城乡普遍采用的培训模式主要有两种：一是办短训班．进行短期培训.
作者：万淑兰 刊期：2010年第19期
近年来，湖南省郴州市苏仙区白鹿洞镇（以下简称“我镇”）紧紧围绕“一切为了孩子的成长．一切为了教师的发展。一切为了教育的和谐”的教育目标，创新管理模式“逼”教师专业成长，完善管理制度“催”学校科学发展。下面谈一谈我们的做法和感受，与大家共勉。
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