教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：段敏 刊期：2009年第15期
生命就像一汪涓涓的溪水．从源头而来，走过高原，穿过草地，绕过暗礁，也流经荒芜……一路上。或浅唱低吟。或歌声嘹亮，或眉头微蹙，或踟蹰不前。但，在这路上，也成长着，思考着，闪耀着对人生的理解和感悟。
作者：梁姚 刊期：2009年第15期
中学时期是人生极为重要的时期，也是最容易出现心理问题的时期，文章通过剖析中学生常见的心理问题及其产生的主客观原因，提出提高中学生心理健康的若干设想，帮助中学生健康成长。
作者：白沱芬 刊期：2009年第15期
本文通过对一则真实的中学生早恋案例的处理和分析，指出了教师处理学生旱恋的关键：抓住学生的个性特点，晓之以理，动之以情，这样才能使中学生及时走出“早恋”的误区。
作者：董玉丽 刊期：2009年第15期
苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中有这样一句话：“我们教育工作中最硬的核桃之一是对‘困难’学生做工作。”我认为“困难”学生不只是那些理解力差、记忆力差的学生，还指在思想上、性格上有偏执的学生。
作者：曹晶 刊期：2009年第15期
小学教学工作是基础。对于其他课程教师而言，小学语文教师更要结合自身的教学特点，在向学生传授语文知识的同时，兼顾思想品德教育，把语文教育和思想教育有机地结合起来，做到水乳交融，使学生的思想觉悟、理想情操和运用语言的能力获得提高。现就小学语文教学中德育如何“渗透”的问题，谈谈我在教学中的点滴体会。
作者：徐小英 刊期：2009年第15期
古人云：“亲其师而信其道。”学生正确而又积极的学习态度、愉快的情绪、高度的注意力、适度的紧张心理。是教学取得良好效果的重要因素。班主任是班级教育、教学的组织者和领导者。要想让几十人的班级成为一个优秀的班集体。班主任老师只有用心去经营，倾注全部的师爱，关心帮助学生，走进学生的世界，学生才会“亲其师而信其道”，自觉、谕快...
作者：李兰 刊期：2009年第15期
课堂教学中教师的隐性课程意识是教师对课堂中隐性课程的认识、产生效应的反思和对其各影响因素的调整、控制，包括物质环境、教师自身、人际关系以及价值观等很多的因素。加强教师课堂教学中的隐性课程意识的培养和转化是使课堂教学有效发挥的重要途径。
作者：李前进 雷书华 李明 刊期：2009年第15期
本文通过对42所开设工程管理专业的学校的实验教学情况的调查分析．指出当前工程管理专业实验教学环节存在的主要问题，提出优化工程管理专业实验教学的建议。这对于加强工程管理专业人才综合能力培养有重要作用。
作者：杜红 刊期：2009年第15期
Krashen的语言输入假设是二语习得中的一个重要理论，该理论以五个假设为基础。本文主要讨论其中的习得一学习假设和输入假设，并总结出语言输入的三个基本特征，即可理解性、趣味性和大量性，然后讨论语言输入特征对大学英语教学的启示。
作者：朱正国 朱桃杏 贾晓云 刊期：2009年第15期
工程意识的缺乏是工科大学生就业后对具体工程项目缺乏科学全面思维能力，使得工程质量难以保障、社会环境得不到保护等类似现象出现的主要原因。工科大学生工程意识的形成过程是其个人素质不断积累和循环的过程，高等院校工程意识教育应结合“学研产”培养方案，拓展其传统目标，实施以“学”为主的工程意识生成培养模式、以“研、产”为主的工...
作者：赵秀芳 刊期：2009年第15期
教风是教师的思想文化素养和人格修养的综合袁现，是教师德与才的统一。我们只有全面理解和深刻把握高校教风的内涵，才能真正全面地落实高校教师成为“人师”的目标和要求。
作者：王润梅 刊期：2009年第15期
新闻报告是在大学英语课堂中应用非常广泛的一种教学模式。通过进行有效的新闻报告，可以使学生听说能力得到真正的提高。本文作者运用行动研究理论分析新闻报告实施存在的问题，并设计解决方案，对研究结果进行评价和反思，从而提高新闻报告在大学英语课堂中的教学效果。
作者：冯迎 刘晓平 刊期：2009年第15期
教科文组织于2008年1月8日伦敦青年人才交流会上《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》，本文从标准制定者、标准体系结构和标准实施三方面，比较教科文、中国教师教育技术能力标准，探讨中国信息和传播技术与其他教育改革联系的发展计划．为中国标准提供执行指南。
作者：张田庆 刊期：2009年第15期
“星级数学元帅”成长评价展示学生成长足迹，捕捉学生每一点、每一滴的成功和进步，化无形评价为有形评价，使成绩看得见。进步看得见。
作者：王彩勤 刊期：2009年第15期
本文主要介绍了宽松式管理对大学生综合素质的影响，并从利弊两个方面进行分析，最后得出对于大学生来说，我们应根据其自身的情况和特点采取合适的教育方式。
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊