教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：张漾滨 刊期：2008年第24期
由感觉、信念、认知和价值观等隐性资源所构成的情绪资本能为企业带来巨大财富。在大学生创业教育过程中．必须加强情绪资本的培育，并充分培养、挖掘和运用大学生正面创业情绪，尽力规避创业负面情绪，这样才能创造和保持持久的企业竞争优势。
作者：江洪玲 刊期：2008年第24期
本文从我校学前教育专业教育见实习的实际情况出发，针对教育见实习的时间安排问题进行了一定的思考，并纵观当前教育发迭国家先进教育经验，提出了加强实践教学的措施，并进行了探索性实践。
作者：钟添生 刊期：2008年第24期
随着我国高等教育的迅速发展，地方高校青年教师的比例迅速提高，他们已经成为教师队伍中的主力军。但在市场经济大潮的冲击下青年教师的状况不容乐观，这既有教师内在素质的因素，更有外在的客观环境因素。面时不良现状，笔者认为，既要注重青年教师的培养，提高其内在素质，更要注重营造地方高校良好的人才环境。正确处理好引进与稳定、教师发...
作者：戚培俊 刊期：2008年第24期
中学数学的学习活动是以课堂为中心的师生双边活动。上好每一堂课是教师应有的准则，因此，教师必须把握住教学中的每一个环节，充分发挥学生的主体作用。本文就中学数学的基本课型的授课思想及目的要求，授课方法以及在整个数学教学中的作用阐述自己的观点。
作者：周俊敏 马海燕 刊期：2008年第24期
经济伦理课程教学的目标是在理论知识传授的基础上，加强学生的基本素质教育，并提升其能力，以使我们培养的人才更符合社会与时代的要求。该课程的理论体系目前尚不完全成熟，在社会上也未受到应有的重视，导致学生的学习积极性不高。只有通过大胆地进行创新研究，完善经济伦理的理论，并进行多方面的教学改革，提升教学水平，并加强与学生的沟...
作者：周巧 刊期：2008年第24期
从20世纪80年代开始到90年代初，对外汉语教学界就语言教学和文化教学的问题展开了热烈的讨论。90年代开始，后结构主义语言文化观对西方的语言教学产生了很大的影响。本文从三个方面回顾了对外汉语教学界对文化教学的研究：对外汉语教学中语言教学和文化教学的关系；对外汉语教学中的文化因素；对外汉语教学中文化教学的原则。
作者：李伟 刊期：2008年第24期
定向运动在我国已进入了快速发展阶段，但有的院校在公共体育教学中却还没能开设定向运动教学。本文针对这一事实．分析了制约公共体育教学中开设定向运动教学的因素，并提出了相应对策，旨在进一步促进定向运动的普及和提高。
作者：徐桂荣 刊期：2008年第24期
职高新生刚刚脱离初中阶段的学习，由于这一学生群体所受家庭教育和学校教育带有一定程度的特殊性，对之形成了一定的社会环境压力，加上个人生理、心理发展阶段的一系列因素，还有进入高一级学校因新的环境、新的人际关系、新的学习活动方式带来的影响。使这一学生群体形成了不同程度的焦虑心理，这就要求学校有关部门和老师尽快采取措施，进行...
作者：毋丹丹 闫智勇 严欣平 刊期：2008年第24期
对教育本质的探讨，历来是百家争鸣，且目前尚无定论。分歧之多盖因掣肘于研究的方法论陈旧，视角单一，并预设了价值观等。本文扬弃原有研究成果，从现代系统科学角度出发，认为教育为实现培养人才的功能进行知识传授的过程就是一个特定的文化信息传递的过程．教育是向作为人的教育信宿传递特定文化信息的社会系统。
作者：邹龙权 刊期：2008年第24期
本文先是从中学语文课教学中不少教师常会遇到的困惑谈起，提出了开发生本资源是促进语文教学的有效途径的看法；接着从开发生本资源的趣味性、智慧性、主体性三个方面，阐述了开发生本资源在促进语文教学中的作用。
作者：刘会 刊期：2008年第24期
苏教版第十一册中《爱之链》一文叙写的是一个生动感人的故事。它以真切的语言文字，生动地展示了人与人之间的爱，这爱如同链条一样，形成了一个整体。怎样使这篇文章中的真爱传递给每位学生呢？
作者：杨来仓 刊期：2008年第24期
子女成长与正确的教育方法有直接的关系，家长如何教育和培养自己的子女是当今社会的焦点问题。父母是孩子的第一任教师。父母要学会正确的教育方法，让孩子快乐、健康地成长；父母要赏识孩子的行为习惯，激发孩子的各种兴趣，创造环境让孩子朝正确的方向发展；同时要时时纠正孩子的不良行为习惯，最终把孩子培养成德才兼备的社会栋梁之才。父母...
作者：顾淋丽 刊期：2008年第24期
教师对学生的爱，简称为“师爱”，是师德的核心，即“师魂”。我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相映的活动，惟独从心里发出来的，才能打动心的深处。”
作者：李振清 胡湘亭 刊期：2008年第24期
家访是学校教育的延伸、家庭教育的补充。家访是教师（特别是班主任）工作的一个重要方面。成功的家访，可以加强教师和家长的联系，可以加深教师与家长的感情，保持学校和家庭对学生教育的一致性和协调性，解决一些在学校难以解决的问题，提高学生在家学习的自觉性。“良好的开始是成功的一半”，家访也要慎重“初战”，做好初次家访，要注意以...
作者：高松敏 刊期：2008年第24期
班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。作为农村中学的班主任，多年来的实践工作中我探索到一些有效的工作方法，包括：要协调好师生关系；工作过程中一定要做到严慈相济，细致入微；多举行活动，丰富同学们的学习生活：书信是架起沟通的桥梁；故事于无声处达到最好的教育功能。
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