教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：陶庆华 刊期：2008年第20期
新课程标准下，如何培养学生的学习兴趣显得尤为重要。教师在教学中应着重激发学生的学习兴趣，加强双边活动，培养学生的参与热情。逐步使其成为课堂教学的主体。
作者：刘利华 刊期：2008年第20期
当过中小学班主任的老师都有这样的感慨：现在的学生无论在学习还是生活中，越来越追求时尚，吃“麦当劳”“肯得基”，唱流行歌曲，追明星偶像成为生活中的一部分；他们在做着作业时，甚至可以戴着耳机，看着电视，在网上与别人聊天；追求个性、享受生活、创造激情、不循规蹈矩成为他们的行为方式和生活方式的主流。同时，传统文化中认定的许多...
刊期：2008年第20期
10月14日，“2008年万名中小学班主任部级远程培训”在北京正式拉开帷幕。按照计划，在此后一个半月的时间内，教育部将组织完成对万名班主任教师50学时的专题远程培训工作。教育部部长周济出席开班仪式并讲话。
作者：罗芝福 刊期：2008年第20期
加强学校德育，提高德育的实效性，已成为全社会的共同要求，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：加强未成年人道德建设要“坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，又要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵循道德规范”。我认...
作者：花秀荣 刊期：2008年第20期
人民教育家陶行知曾说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”是的，儿童的心灵需要教师极大的关心和呵护，教师要用诚挚的情感去呵护他们，用爱的雨露去滋润他们幼小的心灵。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”“每个人都需要有爱”，这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发...
作者：李忠 刊期：2008年第20期
新课程的理念不但对课程的功能和内容等方面提出了新要求，而且要求教师的教学行为和学生的学习方式都发生根本性的变化。同时，新课程也更强调德育的突出地位，因此，我们应重新审视新课程下的的学校德育教育，紧密结合新课程，创新德育的新方法，强化德育的实效性。
作者：冯玉娟 刊期：2008年第20期
市场经济的大潮时常蒙蔽着世人的眼睛。“天下熙熙，皆为。利来；天下攘攘，皆为利往。”在这一信条的指引下，我们时常为生活琐事所困扰，被忙忙碌碌的生活腐蚀了思想，整日的浮躁不安，如一叶浮萍，随波逐流，不知所往。做了10年的教师，我也常觉得辨不清方向，在学校与家庭的奔波中变得疲倦与冷漠。可是前不久，这种心境被课堂上的一次意外情...
作者：蒋同根 刊期：2008年第20期
人是和谐社会的主体和承载，和谐社会必须以和谐主体为基石。多年来，我校致力于学生德育的探索与实践，立足于“认知与身心相结合，认知与行为相统一”的和谐德育原则，构筑了以学校为导向、以社区为平台、以家庭为桥梁的“三位一体”的和谐德育体系。
作者：朱永进 刊期：2008年第20期
培养求新型人才，是时代的呼唤，是社会的需要。而如何去培养，则是摆在每一位教师面前的且需要认真思考认真去做的问题。
作者：李皖湘 刊期：2008年第20期
由于社会发展带来的种种变化，我国学校教育和儿童发展事业受到了严重的冲击。大量农民工子女的进入，使得城市教育。特别是本就不太成熟的小学心理健康教育，又面临着新的问题与挑战。
作者：胡杏湘 刊期：2008年第20期
情绪是人心理活动的一部分，它可以影响和调节认知过程，也能协调人际关系和社会交往。消极的情绪、情感会影响身心健康，而积极的情绪、情感有益于身心健康。
作者：杨素琴 刊期：2008年第20期
新课程实施后，教材的难度降低了，教材的内容更加贴近生活，课堂教学形式的多样化，使学生自主学习和动手的机会增加了，但学生对政治课学习的积极性仍然不是很高，学生学习没有兴趣、没有动力。面对这种状况，笔者对所教班级进行了问卷调查，结果发现引起该状况的主要原因是学习动机不正、学习习惯不良、上课注意力不集中、自控能力差等。而学...
作者：江可佳 刊期：2008年第20期
学生的学业不良，有多方面的复杂原因，自信心不足是非常重要的一环。学生自信心不足的主要原因是缺乏自尊。低自尊的学生一般都是自卑感比较重的学生，他们过低地估计自己的能力，看不到自己的长处或优势，处处感到不如人，不敢大胆地进取或创新，造成学业成绩不良。因此，要想使低自尊学生树立自信心，教师就要尊重学生人格，帮助学生提高认识...
作者：李闻 刊期：2008年第20期
在教育活动中，幼儿能否在教育中自由、主动地参与，能否在自身经验的基础上有所发现，教师是否注重幼儿的体验以及好奇、探索、合作的学习态度的培养是幼儿能否获得主动发展的关键。波利亚曾说过：“学习任何知识的最佳途径是自己去发现，因为这种发现，理解最深，也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”在活动中我们引导幼儿观察、提问、...
作者：范郴兴 刊期：2008年第20期
当可逆反应达到化学平衡时，增大反应物的用量，平衡向正反应方向移动，但反应物的转化率如何变化呢？教学中发现学生难以准确地判断。要怎样才能准确地判断增大反应物的用量、平衡转化率的变化呢？笔者认为关键是要分清反应的条件和反应的计量数的大小关系。根据等效平衡理论可知：第一，若反应是在恒温恒容下进行，当气体反应物起始用量成比例...
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