教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：朱正为 刊期：2008年第09期
班主任工作是学校教育、教学和各项活动的基础，学校能否正确贯彻党的教育方针，真正将素质教育落到实处，与班主任工作关系甚为密切。在中小学校，绝大多数教师都要担任班主任，即使不担任班主任的任课教师，其教育教学工作与班主任也有密切的联系。因此，作为每一位中小学教师都应该对班主任教育思想、管理艺术以及班主任的具体工作有较全面的...
作者：莫丽雅 刊期：2008年第09期
我当班主任十多年，成功的经验是走近学生，走进学生的心灵。每周的班团课，我是高效率的利用，在整整一周的时间内，通过三种渠道来备班团课。
作者：熊晓知 刊期：2008年第09期
班级是学校开展教育教学和管理活动的基层组织。班集体不是一群人的机械组合，而是有严密的组织，能产生巨大教育作用的教育主体。而班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，是学生、家长、科任教师之间的桥梁。班主任工作是一项既繁重而又很有意义的工作，对学生的健康成长和学校育人环境都起着极其重...
作者：雷清华 刊期：2008年第09期
时下，常听到教师或家长说，现在的孩子很不诚实，喜欢说假话。其实孩子有时说谎，并不完全是他们的过错，而是社会、大人或教师引导不当造成的，究其缘由，不乏有以下几种：
作者：齐燕 刊期：2008年第09期
思想政治工作是我党的传统政治优势，是我们党的传家宝，也是构建社会主义和谐社会的重要环节，思想政治工作是构建社会主义和谐社会的重要途径和抓手，在构建社会主义和谐社会中具有极其重要的地位。
作者：刘余良 刊期：2008年第09期
职业教育是我国教育事业中的一个重要组成部分，它与经济建设和社会发展紧密相连。深化职业教育改革，不断提高职业学校的办学质量，是当前我国职业教育的一项根本任务。在职业学校中实施学分制，是一种大胆尝试也是职业教育改革与发展的必然。
作者：高志勇 刊期：2008年第09期
“语文味”的问题，是针对把语文课上成思想品德课、自然科学课等现象而提出的。虽然语文课与思想品德、天文地理或其他自然科学有关，但是，语文课决不是思想品德课、天文地理课和其他自然学科课，而是借助这些学科的相关内容对学生进行语文素养培养的课。我理解的所谓的语文味，就是围绕“语文”二字进行教学，就是对字、词、句、段、篇的理解...
作者：董怀清 刊期：2008年第09期
数学互动课堂教学的基本理念是充分发挥师生互动合作，以情感为突破口，以问题为中心，以讨论、阐述为主要方式，以训练思维为主线开展教学，发展学生的创新精神和实践能力。由上可知数学互动课堂教学的有效性的四大要素是：以情感为破口，以问题为中心，以思维为主线，以变式为手段。
作者：蒋大鸿 刊期：2008年第09期
常可以看到这样一种现象：有的学生课堂上说的是一套，日常生活中说的是另一套；口头说的是一套，生活中信奉的是另一套。这种现象反映学生存在着双重道德标准。在思想品德教学中也存在这种现象，讨论问题时，有些学生按照课本教学要求的道德标准发表见解，而不是根据自己信奉的道德标准发表见解，也就是课上没有说真心话。教师如果听任这种现象...
作者：李薇 刊期：2008年第09期
对教师进行正确的详略的处理，是教师在钻研教材备课时非常重要的一环，而教材详略的处理并无固定的模式，应根据教材自身的难易度及学生的基础状况来确定。要做到详略得当，就须具体问题具体分析，尽可能做到“淡妆浓抹总相宜”。
作者：凌君 刊期：2008年第09期
1．引言 根据目前中学体育课课程设置情况，中学生每周一般只有两节体育课，要想在这么少的教学时数中提高学生的运动技术水平，发展身体素质显然是不够的。因此有必要依靠加强课外体育锻炼来延续和补充。那么如何有目的、有计划、有针对性的组织和督促中学生开展课外的自我锻炼是本文要探讨的问题。本文从分析学生在课外体育锻炼中可能面临的问...
作者：刘朗清 刊期：2008年第09期
新课程改革如火如荼，新教育理念与时俱进。地理新课程的实施给广大地理教育工作者带来了新的机遇和挑战。传统地理课堂教学应如何演变才能适应新课程的发展需要呢？这是地理教师当前迫切需要思考和解决的问题。笔者经多年教学认为：教学“四有”地理，构建有“理”、有“用”、有“趣”、存“德”的“四有”地理教学理念，可以有效提高地理教学...
作者：林亲刚 刊期：2008年第09期
历史学科是一门社会科学，对历史上任何一件历史事件的评价，如果人们站在不同的阶级立场，应用不同的世界观，从不同的角度去观察分析它，答案就会丰富多彩。在中学历史教学中，如何培养学生的批判性思维能力呢？本文仅就培养途径与方法谈谈粗浅看法，以期抛砖引玉。
作者：罗桂和 刊期：2008年第09期
党的十七大报告提出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。”明确要求“坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”教育要面向世界，面向未来，面向现代化，无疑将在建设创新型国家中发挥重要作用。中小学生是祖国的未来，承载着国家、民族发展的希望。因此...
作者：戴向红 刊期：2008年第09期
“读万卷书，行万里路。”历史上大凡有成就的大师们之所以能留下不朽的传世佳作，为后人所景仰，都是缘于有“读万卷书”、“行万里路”的功夫。“读万卷书”指的是知识的积累，“行万里路”指的是生活的积累。据我个人多年的教学实践体会，要不断丰富学生的阅读积累和生活积累，提高学生的读写能力，就必须在教学中坚持做到“三结合”。
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