教师杂志 省级期刊
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杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
作者：汤友国 刊期：2007年第12期
有人说,语文教师要具备四个"一":一张铁嘴;一笔好字;一手好文章;一肚子名文诗词。作为科学发展的今天,这种说法美中不足了,因为它缺乏当今时代的特色,缺少一个重要的"一"字,语文教师还要熟悉一些科技知识。语文教师要熟练并掌握一些科技知识,这是语文学科的性质决定的,也是时代的强烈要求。我们知道,语文学科的重
作者：李望升 刊期：2007年第12期
激情,是心灵的火花,是创造的动力。没有激情的事业,不是伟大的事业;没有激情的创作,不会产生有生命力的艺术;没有激情的教师,就谈不上爱岗敬业,有所作为。众所周知,人们乐意看小品、相声等艺术节目,并从中受到教育和感染,究其原因,是与演员的激情分不开的。试想一个没有激情的演员,能够说出情真意切
作者：谢先国 刊期：2007年第12期
一个冬日的下午,我们编辑部一行三人,驱车前往常德市。在市教育局师范科易兆勇科长的带领下,来到市十一中采访了"湖南省劳动模范"、"湖南省优秀教师"谢建英老师。对于谢老师的事迹,我们早有耳闻。在冬日的暖阳
作者：聂枫 刊期：2007年第12期
纵观各校的教师文化,特别是女教师居多的小学,"美丽"是教师文化的主打歇。确实,作为一个现代教师,应让自己的美丽成为学校的一道风景线,现代社会价值观多元化,什么是朴实的美丽?要演绎出大众认同的教师美丽文化,得处理好以下三类关系:
作者：罗家平 刊期：2007年第12期
有人形象地把学校比作一艘万吨轮船,校长就如同船长,他的责任是管好舵手和船员,把轮船上的乘客安全舒适地渡向目的地。因此,校长应具有责任感、使命感,给人以安全感。素质是一个人身体、心理、文化、道德品质、思想修养等方面所达到的程度。校长具备了一定的素质,才能贯彻党的教育方针,落实教育法规,形成教育特色。校长应具备一般素质以外的如下...
作者：雷志东 刊期：2007年第12期
根据省级初中校长高级研修班教学计划,2007年10月15日～26日,湖南省中小学教师继续教育指导中心组织第一期初中校长高级研修班学员34人,在上海进行名校管理现场研修。学员们分成六个见习小组下派到上海市位育中学、育才初级中学、田林三中、甘泉外国语中学、曹阳二中附校、新黄浦实验学校等学校进行跟踪研修。通过聆听龙世明、范晓路、刘国华、...
作者：李成月 刊期：2007年第12期
有一个永恒的话题:学生是有差异的,学生总是要犯过失的。然而人们对待错误的态度存在着很大的分歧。以斯金纳为主的行为主义者不允许学习者在学习过程中出现错误,学习者一旦出错,应予立即更正,否则便会形成习惯,难以更改。因此,行为主义者主张不惜一切代价来避免错误,对他们来说,错误是没有学习的证据。
作者：张萍 刊期：2007年第12期
初中教材中说明文的数量不多,但学生学习的兴趣不大。不论是事理说明文还是事物说明文。很多学生都感到枯燥无味,缺乏兴趣。课堂上死气沉沉。怎样才能让说明文教学也像记叙文、小说教学一样生动形象呢?笔者认为从以下几方面去做可能会有所益处。
作者：方西河 刊期：2007年第12期
策略一:与传统挑战教材中的许多课文在主题思想、人物形象等方面都有"定论",语文教师在解读文本时也要敢于与传统挑战,独辟蹊径。做到以理服人。比如,英雄人物往往只有优点,没有缺点,仿佛是不食人间烟火的神仙。《景阳冈》中的武松就是如此。薛瑞萍老师在教这篇课文时,解读却与众不同。
作者：李全秋 刊期：2007年第12期
对于人的创造能力来说有两个东西比死记硬背重要:一个是他能否提出独特的问题并知道到哪里去寻找答案的本领;另一个是他能否综合使用所学知识进行新的创造的能力。这两点恰恰是我们的教育与西方教育最大的不同,同时也是我国教育所忽视的地方。在我国,我们的教师、家长以及学生已经适应灌输的教育、教学方式,本该充满问号的童年在现实的教育中很
作者：吴侃 刊期：2007年第12期
为加强中小学教师继续教育的理论和实践研究,促进我省中小学教师专业发展、中小学校校本培训,交流我省教师教育教学、校长管理方面的经验,推动学会工作,湖南省中小学教师继续教育研究会开展了2007年度学术论文评选工作。本次学会优秀论文评选呈现出以下特点:1、全省广大教师教育工作者踊跃参与。本次评选参评
作者：杨正军 刊期：2007年第12期
《英语课程标准》要求培养学生的创新精神,如何在新目标英语教学中培养学生的创新思维能力,使学生跳出教材框架,学活课本,从而使学生变得更聪明,更具创造力呢?教师应适应新的形势,积极探索和改进教学方法,实施创新教学,培养学生的创新思维能力。本人结合多年的英语教学实践与近年来在新目标英语教学中所作的探索,谈谈个人的几点粗浅看法。
作者：丰学问 刊期：2007年第12期
"学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。"新课标要求语文教学"应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时,重点关注学生思考问题的深度和广度",培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想像是创新思维中最具活力的因素之一。美国的学者S·阿瑞提在《创造的秘密》一书中说:"想像力是心灵的一种能力",爱因斯坦认
作者：阮长玉 刊期：2007年第12期
随着对语言技能听说读写要求的提高,写作教学这一技能的训练在英语教学中日益受到重视。但从高考书面表达的抽样调查看,学生的整体写作水平离预期的考查目的还有很大的差距。因此,如何提高中学写作教学的成效已成为许多老师急需解决的问题。
作者：吴侃 刊期：2007年第12期
为了积极研究和推进新课程改革,总结、交流和推广新课程改革的先进经验和优秀成果,《教师》杂志举办了"潇湘杯"新课程优秀教学案例评选工作,目前评选结果已揭晓。本次案例征集是从2007年3月中旬开始的,截止2007年10月下旬征集工作完成。2007年
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