教师杂志 省级期刊
Teacher
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
杂志简介：《教师》杂志经新闻出版总署批准，自1984年创刊，国内刊号为46-1072/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...
刊期：2007年第09期
娄底市教师进修学校创办于一九八一年九月,一九八四年经省教育厅验收合格,一九九一年三月经原省教委复查验收,成为首批达标学校。一九九八年,娄底撤地设市后,学校更名为娄底教师进修学校,成
刊期：2007年第09期
各位老师,同志们:大家好!在教师节即将来临之际,有机会同各位全国优秀教师代表见面,并听取大家的意见,我感到十分高兴。刚才,听了5位老师的发言,很受启发,很受教育。大家在教书育人的岗位上勤奋工作,作出了突出成绩,我向你们表示崇高的敬意!
作者：刘志宏 刊期：2007年第09期
出门在外,大凡有点体面有点来头的人,总喜欢在与人初次见面时,递上一张精致的名片。××长、××家、××经理等,的确让人顿生敬意。可我们作为教师,除了××特级、××博导还有点让人称羡外,什么"人类灵魂的工程师"等用语
作者：周德义; 李纪武; 邓士煌; 薛剑刚 刊期：2007年第09期
一、什么是全科型小学教师据我们所掌握的资料,目前学术界对全科型小学教师尚无定义。我们认为,她是指由具备相应资质教师教育机构专门培养的、掌握教育教学基本知识和技能、学科知识和能力结构合理、能承担小学阶段国家规定的各门课程工作、从事小学教育教学
作者：梁卫东 刊期：2007年第09期
纵观农村小学教育,我们应当看到,在职教师的综合素质有待进一步提高,从客观上讲,农村教师一是文化环境差,精神生活单调,既缺乏熏陶人的氛围,又缺乏引导人的活动;二是精神压力过大,特别是中年教师,不仅要面对快节奏的工作压力,还要面对来自子女的培养、升学、就业的压力;三是经济待遇不高,部分地
作者：吴侃 刊期：2007年第09期
根据《湖南省教育科学"十五"规划课题优秀成果评选奖励办法》和省教育厅《关于开展省教育科学"十五"规划课题研究优秀成果评选奖励活动的通知》精神,经湖南省教育科学"十五"规划课题优秀成
作者：李成月 刊期：2007年第09期
案例教学强调"教养性学习",通过这种学习,使学生处在一种不断接受教育与培养的状态之中,是帮助学生主动学习的手段之一。采用案例教学方法的课堂成功与否,材料的选编是顺利实施案例教学的关键。
作者：吴侃 刊期：2007年第09期
为搞好《教师》杂志编辑与发行工作,更好地为基础教育和中小学师生服务,《教师》杂志社于2007年8月7日至8日在长沙留芳宾馆召开了工作会议。
作者：许淑文 刊期：2007年第09期
思想品德课教育是着眼于把广大青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新公民的一项伟大的系统工程。尤其是现代教学模式的改革,对思想品德课堂教学提出了新的要求。因此,我们应该以高度的责任感和紧迫感去挖掘学生学习上的兴趣,使
作者：雷志东 刊期：2007年第09期
2007年7月18日～29日,瑞典"希望之星"小学教师培训项目第三期培训班在湖南省委直属机关党校举办。培训班由瑞典"希望之星"慈善机构出资,湖南省慈善总会具体组织实施,湖南省中小学教师继续教育指导中心协办。
作者：禹建柏 刊期：2007年第09期
廉洁教育是教育者有目的、有计划、有组织地对受教育者施加廉洁思想影响的实践活动,其教育对象是社会全体公民,也包括在校青少年学生。青少年廉洁教育是国家廉政建设的一个重要组成部分,尽管不能仰仗学校廉洁教育来彻底解决眼前社会上特别是政治领域的腐败问题,但是从反腐败的艰巨性、长期性来看,
作者：李建宏 刊期：2007年第09期
人类进入21世纪,庆幸着仍然是地球环境中的主导者。回顾人类社会的发展与演进过程,人类采用掠夺或寄生式的资源利用方式,将地球上的可以利用的一切资源加以占据和利用,虽然满足了自己一时的欲望,但资源枯竭、环境恶化等阻碍人类社会进一步发展
作者：刘玲 刊期：2007年第09期
21世纪是教育的世纪,当今时代,是一个全新的、充满活力的、竞争与希望的时代。科学的发展、信息时代的来临以及人类和平的实现都离不开人力资源的开发。教育是一个基本主题,是一个大背景,谁赢得教育,就可获得优质的人力资源而实现其理想。面对这样的大背
作者：尹健 刊期：2007年第09期
前不久,笔者下乡参加教学视导。有幸听到老师精彩的讲课,亲历和感受到新课改理念已深入教师的心,尤其巧妙地运用"自主探索"恰到好处。鼓励学生用自己的方法去思考问题,掌握思考的方法,提高探索能力。
作者：龚晓丹 刊期：2007年第09期
生成,是对教学过程生动可变性的概括,是对以往强调过程的预设性、计划性、规定性的一个重要补充和修正。课堂生成大致可以分成突发性的和诱发性的两大类。生成的教学过程是一个渐进的、多层次和多角度的非线性序列,它不可能百分之百按预定的轨道运作,常
影响因子：0.29
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.15
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.5
期刊级别：部级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.11
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.2
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.97
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.62
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.03
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊