教师

教师杂志 省级期刊

Teacher

杂志简介:《教师》杂志经新闻出版总署批准,自1984年创刊,国内刊号为46-1072/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:学科综合、语文课堂、德育与管理、专业领航、幼教特教、数学探究、外语教研、教师发展、就业创业、本刊特稿、国培风采、幼师特教、名师名...

主管单位:海南省文化广电出版体育厅
主办单位:海南出版社有限公司
国际刊号:1674-120X
国内刊号:46-1072/G4
全年订价:¥ 292.80
创刊时间:1984
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:海南
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.06
复合影响因子:0.2
总发文量:37939
总被引量:6078
H指数:18
立即指数:0.0082
期刊他引率:1
  • 夏天的歌在哪里

    作者:蒲宇亭 刊期:2006年第Z2期

  • 大连开发区松林小学

    刊期:2006年第Z2期

    <正>松林小学创建于1999年6月,东依秀美的童牛岭风景区,南临浩瀚的黄海。占地面积一万多平方米,建筑面积5200平方米。教学楼美观典雅,办学设施先进齐备。

  • 东港市菩萨庙中心小学

    刊期:2006年第Z2期

    <正>菩萨庙中心小学,坐落在黄海北部,部级森林公园大孤山南端,是一所依山傍海、环境优美、设备先进、师资力量雄厚的农村小学。校长刘成伟是辽宁省农村优秀校长,丹东市骨干校长。他立

  • 爸爸妈妈生气了

    作者:陈权臻 刊期:2006年第Z2期

    <正>放学了,我像一只快乐的兔子蹦着跳着走在回家的路上。说到这儿,也许你会问:“嘿,啥事让你这么兴奋?”期末成绩揭晓了,我双科都超过95分,你说我能不高兴吗?

  • 到底谁该生气?——读《爸爸妈妈生气了》有感

    作者:陈景坤 刊期:2006年第Z2期

    <正>分分分,都是分数惹的祸。虽然“我”双科考了95分以上,最终却只落得个伤心抹泪的份儿,这能怨谁呢?也许全怪“我”自己,怎么能和爸妈开那样的玩笑呢?你看,一贯料事如神、火眼金睛的妈妈,在听说“考砸了”之后的反应:“语调都变了”,脸也“晴转多云”,指责的话“像机关枪一样狂扫滥射”……在分

  • 向你介绍我

    作者:黄公然 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求你希望别人了解你吗?希望别人知道你的性格、兴趣、特长吗?那么,就请你拿起笔来,向别人介绍自己。介绍自己,可以先简单地写一写自己的姓名、年龄、在哪所学校上几年级;然后重点把自己的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。写的时候,应该选取自己最突出的特点来写。写完后,读给同学听一听,如果都说写得很像你,这次习作就...

  • 我最喜欢的一幅图片

    作者:陈芳芳 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求选取一幅你最喜欢的图片,剪贴在框内。如果图片没有名字,可以起一个名字。图片可以从自己家里的报纸杂志上剪下来,也可以是自己或家人照的相片,还可以是自己画的画。先说说图片上的内容是什么,围绕这幅图片发生过哪些事情,再把你要说的写下来。

  • 记暑假里最感兴趣的事

    作者:程成 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求愉快的暑假过去了,你一定有想告诉别人的事情。比如,游览了风景名胜,参加了公益活动,学会了某种本领。请你选择最感兴趣的事情写下来,注意做到内容具体,语句通顺。习作指导

  • 写一个小伙伴

    作者:葛青成 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求在童年生活中,你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子……你是不是很了解他们,喜欢他们?他们做过的事是不是给你留下了深刻的印象?请你选择其中一个人的一些事写下来,要把事情写清楚,语句要通顺。

  • 写校园里的一处景物

    作者:孔连根 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求每天,你大部分时间在校园里度过。你们的校园,也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇,也许仅仅有几座平房,几棵老树,一个小小的操场。不管怎样,校园生活已跟你的童年生活融为一体。一提起校园,你会感到格外的熟悉和亲切。那么,就请从校园里选一处景物,先仔细观察一下,再把观察到的按

  • 写一个值得你敬佩的人

    作者:方何于 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求想一想,生活中的哪些人值得你尊敬、佩服,为什么?是因为这些人的品质高尚,这些人有某些特长或本领,还是因为这些人对你有过帮助、教导……从中选择一个人写下来。写之前,要想清楚你为什么尊敬或佩服他,用一两件事写出你尊敬或佩服的原因,注意把内容写具体。写完后,读几遍,有不妥之处,认真修改。习作指导

  • 教师节的礼物

    作者:揭一仁 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求仔细观察图画,注意图上都画了些什么。再联系自己的生活实际,想想图上的小女孩在做什么,她为什么这样做,然后写一篇作文,把你看到的和想到的写下来,作文题目自己定。写之前可先列个提纲,同学问相互说说,提出修改意见。

  • 写一个人

    作者:子乙 刊期:2006年第Z2期

    <正>训练要求在你的身边,有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶。有诲人不倦的校长、老师,有活泼可爱的小伙伴,还有工人叔叔、农民伯伯、售货员阿姨、医生护士、公交司机……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例表现人物的品质;通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点。题目自己定,内容要具体,语句要通顺.注意不写错别字。

  • 中年级阅读快车

    作者:张华 刊期:2006年第Z2期

    <正>读一读太阳花太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里飘浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!一开放,就像一小朵一小朵的火花,它没有牡丹的高贵派头,也没有荷花的柔美姿态。如果不开花,它简直就是一丛草。它之所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后它才开花。没

  • 高年级阅读快车

    刊期:2006年第Z2期

    <正>读一读春风起初,我也怀念江南的春天。“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。”这样的名句犹如老窖(jiào)名酒,是色香味俱全的。这四句没有提到风,风原是看不见的,又是无所不在的。江南的春