家教世界杂志 省级期刊
Family Education World
杂志简介：《家教世界》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为34-1266/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育新闻、德育纵横、管理论坛、教学研究、经验交流、课题研究、教学有方、教师心得、名校名师、学生园地
杂志简介：《家教世界》杂志经新闻出版总署批准，自2003年创刊，国内刊号为34-1266/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教育新闻、德育纵横、管理论坛、教学研究、经验交流、课题研究、教学有方、教师心得、名校名师、学生园地
作者：卫欢欢 刊期：2019年第30期
忽然微笑不言语,袖中锦绣开新诗,这是苏轼眼中离别的微笑;顾盼但微笑,眉宇何清扬,这是陈辅眼中初遇的微笑;新浴晚凉梳洗罢,半娇微笑下堂来,这是赵长卿眼中娇羞的微笑;最喜小儿亡赖,欢笑皆由孩童,这是我眼中最美的微笑。关于孩子的微笑,我不知道用什么样的笔墨来描绘,也许是因为它太美,总是怕因找不到合适的语言,而俗了那份真。不知道从何时而起,...
作者：杜萍萍 刊期：2019年第30期
【设计意图】大班幼儿已经积累了一些数量组成的经验,基本掌握了10以内数的组成知识。有的幼儿还能熟练地进行简单的加减运算。然而,在日常教学中,我发现有的幼儿只是通过机械练习掌握了数的组成,并没有真正理解数的组成的实际意义,也缺乏在生活中的运用能力。因此,我设计了"捕鱼啦"这个活动,引导幼儿在游戏中亲自体验,思考解决问题的办法,理解...
作者：范灿灿 刊期：2019年第30期
活动班级:大班教材分析:《起风了,猫瘦了》改编自一首英格兰童谣,它用简单的语言讲述了一个有趣的故事。"起风了""猫瘦了"这两件看起来好像是风马牛不相及的事,因为发生了一连串具有因果关系的事情而产生了间接联系,这样的故事可引发幼儿的联想,开拓幼儿的思维。学情分析:《3~6岁儿童学习与发展指南》指出:"大班幼儿能结合情景理解并讲述一些表...
作者：李君兰; 王文红(指导) 刊期：2019年第30期
二声部歌唱是指由两个声部各自按照本声部曲调,同时演唱一首歌曲的演唱方式,它以独特的方式把两个声部的歌声巧妙结合起来,形成悦耳动听的和声效果。幼儿期学声部歌曲有助于帮助幼儿对和声性音乐作品有较为深入的了解,提高幼儿的音乐鉴赏能力和审美能力,促进幼儿社会性的积极发展。二声部歌唱教学相较于单声部歌唱教学难度较大,幼儿不易掌握,加...
作者：沈莉莉; 王新颖; 安徽省合肥乡村花园幼儿园课题组 刊期：2019年第30期
项目编号:HJG17172负责人:沈莉莉、王新颖自从本课题开题以来,我们课题组的5位老师就积极投入到课题的研究中来,以课题研究为平台,不断将自己的心得运用到日常课堂教学中去,收到了较好的效果。这些成果主要表现在课程内容设计、实施以及环境创设等方面。
作者：胡传朵 刊期：2019年第30期
文学作品给孩子提供智慧养料,较好的语言文字表达能力让人终身受益。情感引领会让孩子很自然地亲近作品,进行移情、参与、体验,享受作品带来的美与快乐;情感引领会让孩子亲近文学,进而亲近世界和世界上的人。
作者：王琳 刊期：2019年第30期
对于平均年龄在3岁左右,刚刚入小班的孩子来说,他们具有注意力集中时间短、认知经验少、对丰富有趣的游戏感兴趣的特点。在自主选择区域游戏时,安静为主的阅读区通常是门前罗雀的景象。如何让孩子们爱上阅读呢?于是,我调整阅读区的建设理念,加强了对孩子们一日生活中的每个细小环节的利用,在生活中渗透式培养孩子的阅读兴趣,让阅读成为孩子日后...
作者：潘雪玲 刊期：2019年第30期
戏曲是是我国众多传统文化瑰宝之一,能够提高幼儿的审美感知能力和创造力。黄梅戏作为特定的自然、经济、人文生态的产物,能够承担起弘扬民族传统。本文通过对黄梅戏在幼儿启蒙教育中的意义及途径做以下研究。
作者：张学慧 刊期：2019年第30期
幼儿创意戏剧教学,即游戏化戏剧教学。游戏化戏剧教学是由教师引领的幼儿参与的自发性的角色扮演活动,其发展重点是参与者经验重建的过程。在游戏化戏剧教学活动中,孩子们既是观众,也是演员,还是导演、编剧,在教学中倡导凡是孩子能做的,一定要让他们自己去做。
作者：程春林 刊期：2019年第30期
幼儿告状行为在幼儿园是一种常见现象,中班幼儿已经有了一定的社交能力,他们的认知、判断和道德评价能力有了发展,告状行为也比较明显,出现告状行为是其社会性发展不够成熟的表现。笔者查阅相关资料,结合自己专业对中班幼儿告状行为进行观察,发现中班幼儿告状行为有几种类型,本文就所观察的告状行为进行了归类、整理、分析,并提出了如何更好地处...
作者：杨慧; 王河清 刊期：2019年第30期
《幼儿园教育指导纲要》(试行)中指出:幼儿要乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心。由此可见,幼儿成长过程中分享有着重要意义。分享可以让幼儿得到他人的肯定和喜爱,可以提高幼儿的语言表达能力和人际交往能力。生活中愿意分享的幼儿,能较好地解决交往过程中所遇到的问题,从而获得良好的人际关系,拥有健全的人格。在幼儿阶段培养其分享...
作者：吴小勤 刊期：2019年第30期
大班幼儿的学习能力、运动能力、人际交往能力在快速增强,这让他们在运动中更加自信,敢于挑战,渴望自主。在学前儿童运动核心经验三维模型的发展维度中提到,学前儿童基本运动能力的学习过程具有动态性,个体在与环境和任务的相互作用中发展出最佳运动模式。教师需要根据学前儿童动作发展特点,有针对性地通过改变环境和任务等,丰富、扩展学前儿童...
作者：凡晴晴 刊期：2019年第30期
主题来源:开学第一周的某次教学活动时,我点开了一首名为《毕业歌》的儿歌请孩子们跟着轻轻哼唱,第一次听到这首歌的他们,好奇地问道:"老师,这首歌叫什么名字?可真好听呀!"我答道:"它的名字叫《毕业歌》,是你们六月份要在毕业典礼上唱的歌曲。""毕业是什么?"孩子们又问。"毕业就是三个月之后你们在幼儿园的生活和学习结束了,你们即将进入小学开...
作者：马学玲; 石璨 刊期：2019年第30期
《挖掘地方"赶庙会"教育资源开展幼儿园教育教学活动的行动研究》是由临泉县城关街道机关幼儿园马学玲和石璨共同负责,由机关幼儿园课题组教师和马学玲学前教育名师工作室成员共同参与的阜阳市教育科学研究规划课题,2016年10月通过审批,(阜教研【2016】4号文件,项目编号FJK16036),2016年12月30日举行的开题仪式,通过专家组认证后正式启动。
作者：马学玲 刊期：2019年第30期
在家庭教育中,如果我们总去制止孩子的一些行为,或者是拒绝孩子的要求,就会让孩子认为自己是不被重视的,是没有权利提出要求的,他的自我认同感就会降低。同时父母们还要给予孩子无条件的爱与接纳,因为它们是父母与孩子建立信任感的基石,是孩子乐于遵守规则的重要前提。父母们一定要注意把握好这些问题,在爱与规则的界限设定中给予孩子清晰的、坚...
