家教世界

家教世界杂志 省级期刊

Family Education World

杂志简介:《家教世界》杂志经新闻出版总署批准,自2003年创刊,国内刊号为34-1266/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:教育新闻、德育纵横、管理论坛、教学研究、经验交流、课题研究、教学有方、教师心得、名校名师、学生园地

主管单位:安徽省妇女联合会
主办单位:安徽省妇女联合会
国际刊号:1009-8453
国内刊号:34-1266/G4
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:2003
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:安徽
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.01
总发文量:11140
总被引量:700
H指数:10
  • 浅议地理教学中的“传统”与“现代”问题

    作者:严春艳 刊期:2012年第1X期

    多媒体技术作为一种现代教育手段被广泛运用于课堂教学中,对传统的教学方式产生了很大的冲击。本文从传统教学方式与现代教育技术的特点及教学效果的分析入手,提出了在大学地理教学中教学方式的选择与教学效果优化的措施。

  • 浅谈大学英语听说教学

    作者:郭敏娟 刊期:2012年第1X期

    <正>一、教育部公布大学英语教学要求听说能力成重点大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语是以外语教学理论为指导,以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特...

  • 浅谈培养中学生健全人格的途径

    作者:张怀芹 刊期:2012年第1X期

    学生健全的人格的培养是素质教育的要求,也是中华民族振兴的需要,针对初中学生的心理发展特点和当前出现的一些人格缺陷,阐述和谐的校园环境、教师的言传身教、集体活动、"三结合"教育是培养学生健全人格的重要途径。

  • 莫让表扬变了味——课堂教学评价的反思

    作者:李巧蓉 刊期:2012年第1X期

    <正>课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。教师多样、灵活、生动、丰富的评价方法,能使学生如沐春风,让课堂充满勃勃生机。但当前不少课堂里,教师评价学生时表扬声一浪高过一浪,似乎给予学生的表扬越多,就越能体现新课程的理念。但静下心来仔细想想,这样的表扬是不是太滥了?我们的老师是不是过于宽容了?以学...

  • 浅析物理探究性学习的误区

    作者:刘国有 刊期:2012年第1X期

    新的课程标准倡导学生主动参与探究性学习,但部分教师在实施探究性教学时,由于对科学探究思想的理解不够透彻,造成了对探究性学习的公式化,选题随意、重形式轻主体、重学生轻教师。在一些具体操作上出现偏差,本文就常见的几种现象进行了分析和阐述,以求不断完善探究性学习方式,真正全面提高学生的物理科学素养

  • 解析《产品语义学》的课程教学

    作者:刘方舟 刊期:2012年第1X期

    产品语义学隶属于《设计概论》课程,是艺术设计专业的基础理论之一,研究的是产品语言的意义。该课程要求学生掌握人造物的形态在使用情境中的象征特性,以及如何将其应用在工业设计上,对平面设计艺术中符号研究的掌握认识,也有很大的帮助。在实际教学过程中,应结合学生的实际情况以及当前设计界流行趋势,充分应用各种教学媒介,灵活多样的进行教学...

  • 浅谈英语阅读与解题技巧

    作者:嵇海波 刊期:2012年第1X期

    阅读理解是高考题的重头戏,提高阅读能力是英语高考的一大增分点。要想提高阅读除了要有一定的基础知识的积累外,还要对英语中的一些主要句型结构进行掌握。此外,对文章基本含义和基本的段落层次结构的了解,来分析段落的主题与细节,了解各种文体的常用格式和语言特点也是提高阅读必不可少的技能。

  • 高校教学秘书基本素质的思考和探索

    作者:吴国辉 周磊 陈树华 刊期:2012年第1X期

    教学管理是高校管理工作的核心,而如何提高教学管理人员的管理水平,如何提高整个院系教学管理整体工作效率,是我们要考虑的问题,本文对高校教学秘书必备的基本素质和能力进行了综合分析。

  • 如何顺利推进物理教学

    作者:唐维波 刊期:2012年第1X期

    <正>教育的改革近几年来锋芒毕露,在国家相关政策的引导下,各级各学科都硕果累累,可说是百花争艳。今天我想谈的是我们的根——教育的根。有句话是这样说的:"皮之不存,毛将焉附。"作为教育第一线的广大人民教师,,再怎么改也不能对学生说:"1+1=3"吧。教育教学的改革是建立在丰富的教研经验和教研能力上的,这才是我们真正的根。一个新教师,...

  • 浅谈高中物理教师职业特点及其道德要求

    作者:翁乃明 刊期:2012年第1X期

    本文以新课程为依据,分析了高中物理教师的职业特点。依据高中物理教师的职业特点,指出了《中小学教师职业道德规范》的相应要求.指出作为高中物理教师,应积极应对新课程带来的挑战,不断提高自己的专业素质,规范我们的职业道德。

  • 创建良好师生关系 努力提高教学质量

    作者:徐正武 刊期:2012年第1X期

    <正>师生的关系是由教学关系为主体其他关系为辅的关系体系构成的,因为在教学上存在着师生相互间的多种因素,进而影响到教学效果和教学质量。因此,努力构建民主与和谐的师生关系便摆在班主任的目前了。一、师生关系是教学中重要的变量"师生关系已不是某种单一的关系形式,而是一个由多层面关系所构成的体系。"在这个关系体系中,教学关系是...

  • 中学历史教学与学生人文素质的培养

    作者:陈汝奎 刊期:2012年第1X期

    素质教育是对青少年培养的一个重要内容,如何在历史教学中贯彻对学生人文素质的培养是提高学生素质教育的一个重要方面,本文从四个方面探讨了在历史教学中落实学生人文素质的培养问题。

  • 浅谈初中物理教学改革中的创造性思维

    作者:陶树军 刊期:2012年第1X期

    近年来,伴随着素质教育的步伐,学生创新力得到教育界乃至整个社会越来越多的重视,而培养学生的创新能力关键在于对学生创造性思维的培养。广阔性,深刻性、独特性、评判性、敏捷性和灵活性都是创造性思维的特点。以培养学生创新能力的目,着重从以下几个方面介绍在初中物理教学中培养学生的创新思维的方法和途径。

  • 词块教学法在高中生英语写作教学中的启示

    作者:姚黎黎 钟庆伦 刊期:2012年第1X期

    词块教学法在二语习得和教学中已被众多研究者关注,本文主要通过介绍词块及词块教学法,以及把词块教学与高中英语写作教学结合起来的实例来展示词块教学法所具有的优势和其带来的启示。

  • 浅谈如何在物理教学中培养学生的创造性思维能力

    作者:卢维华 刊期:2012年第1X期

    尊重学生的主体地位,营造良好的氛围,利用各种方式、方法、手段,激发学生学习兴趣,放手让学生独立思考,鼓励学生自主学习,学会质疑、析疑、解疑,自由发展知识能力,帮助他们发展属于他们自己的创造性思维能力。