摘要：<正>一是科学设置机构,适时对农村中小学调整后的机构明确规格,明确职责,明确法人,先后成立了县沂河源学校、第四中学、第二实验小学3处局属办学机构。二是合理核定编制,进一步优化教师队伍结构。对农村中小学教职工编制配备予以倾斜,按不超过农村中小学教师编制总量5%的比例为其核定了部分教师机动编制;在每

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