摘要：目的通过巴林特小组活动,了解并提升低年资护士的情绪识别与表达能力,为有针对性地提升护士的情绪智力提供借鉴。方法采用现象学方法,重点对焦于情绪智力中的情绪识别与表达,对8名低年资护士巴林特小组活动中的案例表达和讨论进行文字记录与录音,运用Colaizzi七步分析法对收集的资料进行整理并分析。结果呈现案例共6个,其中典型案例3个。主题有“个人生活的情绪识别与表达、人际关系中的情绪识别与表达、护理事件中的情绪识别与表达、对情绪识别与表达的认知”共4个。结论低年资护士的情绪识别与表达能力较低;巴林特小组活动可以提升低年资护士的情绪识别与表达能力。护理管理者应有针对性地对低年资护士的情绪智力进行训练。

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