首页 期刊 基础教育研究 理念的超越与职能的转变 【正文】

理念的超越与职能的转变

作者:沈亚南 江苏宜兴市环科园实验小学; 宜兴214200
理念超越   职能转变  

摘要:教育管理要不断拓展视野,了解和理解现代管理理论,摆脱传统禁锢,更新管理观念。在教育管理理念上,要超越教学,走向文化;超越"做事",走向"成人";超越分立,走向共生。从而在实际工作中努力实现管理职能的转变,使教育管理由管束向梳理转变,由指挥向服务转变,由评判向引领转变。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅