首页 期刊 基础教育 审视高中导师制:学生发展指导的视角 【正文】

审视高中导师制:学生发展指导的视角

作者:朱益明 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 上海200062
普通高中   学生发展指导   导师制  

摘要:普通高中建立学生发展指导制度是国家教育改革与发展的要求之一。当前我国普通高中教育正处于从精英教育、选拔教育转向普及教育和基本教育的变革之中。基于育人为本的学生发展指导制度,旨在全面提高普通高中学生的综合素质,必须体现高中学校全面实施素质教育的要求。高中导师制需要以学生发展指导思想为依据,确立高中导师制的合理定位,使高中导师制成为学生发展指导体系中的重要形式之一。

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