摘要：社会主义核心价值观作为中华民族的精神之钙与当代中国的兴国之魂,不仅丰富了思品学科教学的内容,而且增强了思品学科在学校思想道德建设中的分量。作为思品教师,应以立德树人为己任,建立起一种把倡导、传递和培育核心价值观始终作为学科教学最高目标的责任意识,以核心价值观的基本内容为标尺,自觉梳理和审视教材内容和各种教学资源,引导学生选择和建立正确的价值取向和价值目标,从而促进思品学科教学品质的提升。

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