摘要：<正>"怎样才能留住学生?如何稳住教师?怎样让农村学校也具有吸引力?"2009年8月上任伊始,校长贺朝晖就带着问题去思考。"农村教育只关注少数升学有望的学生,而漠视多数升学无望的学生,行吗?当然不行!"很快,该校班子成员就达成共识:要想让学生成为全面发展的人,更好地适应社会,就必须因材施教、提高效

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