首页 期刊 化学教与学 注重教学细节成就精彩课堂--基于部分教学实例的思考 【正文】

注重教学细节成就精彩课堂--基于部分教学实例的思考

作者:沈卫星 江苏省海门市证大中学; 江苏海门226100
教学细节   精彩   预设   创设   评价语  

摘要:教学细节是形成于特定的教学情境中, 具有独立的教学意义和价值.作者结合自己的几个教学实例, 从三个方面阐述了如何发现、 运用、 创设教学细节, 以及对于成就精彩课堂的重要意义.

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