首页 期刊 化学教与学 “OAE学案”教学:为学习增值 【正文】

“OAE学案”教学:为学习增值

作者:符爱琴 江苏省常州市北环中学; 江苏常州213017
化学   oae学案   课堂变革   学习  

摘要:"OAE学案"教学模式以"目标Objectives—活动Activities—评价Evaluation"为逻辑结构,立足于为"课前—课中—课后"提供全程学习指导,改变了学生的学习模式,革新了教学固有的模式,让教与学在这种新的载体下有机融合,激发学习潜能,调整学习状态,为学习增值。

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