首页 期刊 华夏教师 建立档案促进低年级学困生发展 【正文】

建立档案促进低年级学困生发展

作者:孙彩红 江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校
学困生档案   多管齐下   促进发展  

摘要:促进学困生发展,需要找准原因,采取措施,才能促其有效发展。其中,从低年级开始分类建立档案,跟踪分析,采用妙招助乐学、同伴助互学、家校助自学等方法,多管齐下,促进学困生全面发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅