新课改背景下的校园文学创作

摘要：新课改的基本理念是以学生为主的教学工作，新课改背景下的教师身份发生了许多变化，由课程的执行者变为课程的设计者，开发者。具有反思意识，由知识传授者变为学学习的指导者和创新思维的培育者。树立资源意识，由“个体劳动者”转变为“大教育”的合作者，有效开发利用资源。由课程计划的执行者转变成课程的建构者。由教学的管理者变为学生发展的指导者，合作者。由裁判学生成绩的“法官”，变成学生成长的促进者。

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