海外英语杂志

信息化语境下大学英语课堂生态化模式的构建

作者：白延平; 黄兴国 刊期：2016年第18期

大学英语教学已经与现代化信息技术紧密相连,该文试运用教育生态学的理论,对信息化语境下的大学英语课堂生态失衡现象进行分析,并针对这些问题从教师、学生和英语环境等方面提出了重构大学英语课堂生态的方略和举措。

《海外英语》征稿启事

刊期：2016年第18期

《阿诗玛》英译本夸张修辞翻译研究

作者：黄琼英 刊期：2016年第18期

彝族叙事长诗《阿诗玛》夸张修辞具有鲜明的撒尼民族文化特色,对其翻译不仅要考虑夸张修辞的特点,还要考虑撒尼民族文化的传达。该文通过对翻译家戴乃迭英译本Ashima中夸张修辞翻译方法的探究,揭示其夸张修辞翻译方面的规律和方法,以期为民族文化典籍翻译提供一些借鉴。

多模态语境下的高级英语人文背景知识教学设计

作者：王昕 刊期：2016年第18期

高级英语人文背景知识教学是高级英语课程教学的重要教学环节,承担着扩大学生知识面、提升其综合人文素养的重任,然而受传统教学理念的影响,教学形式固化,教学效果不佳。该文以系统功能语言学的语境理论与多模态话语研究为指导,结合教学实例探讨了高级英语人文背景知识教学设计中的3个制约因素,并整理出该阶段教学的9个局部教学程序以及每个程序...

主动学习策略在英语阅读课堂教学中的应用

作者：何赛萍 刊期：2016年第18期

该文从主动学习策略的相关理论出发,根据布卢姆的教育目标分类理论与'学习金字塔'理论,把多种学习策略应用于英语阅读课堂教学中,目的是通过探讨主动学习策略在英语课堂教学中的应用,以此来丰富英语教学方法的研究,帮助教师创建一个主动学习的课堂氛围,引导学生积极参与学习活动,提高外语课堂教学的效果。

非英语专业学生元认知听力策略调查研究

作者：邹娟娟 刊期：2016年第18期

元认知策略主要通过三种形式来影响听力理解:计划、监控和评价。在听力理解认知过程中,学习者恰当运用元认知策略是提高听力理解的有效途径。在此研究中,以某高校非英语专业一年级学生为调查对象,了解学生在听力训练过程中所使用的元认知和认知策略的情况,为以后对其进行策略训练提供依据。

河南省县域高中英语教师职业发展研究

作者：雷超 刊期：2016年第18期

该文主要针对河南省县域范围内英语教师的职业发展的现状及存在的一些影响因素,提出促进和完善高中英语教师职业发展的具体对策,从而使英语教师不断提升和改善职业素养及知识结构,更好地胜任本职工作。

英语阅读教学中阅读材料的解读与使用

作者：孙福香 刊期：2016年第18期

科学地解读阅读材料是充分高效地使用教材的前提和关键。教师要深入地多角度解读阅读材料,选取最有价值的角度作为侧重点,进行有效的教学设计,从而建构高效的英语阅读课堂。

主题情景教学在高中英语教学中的应用

作者：滕绍海 刊期：2016年第18期

英语作为一门语言类的学科,不仅需要学习者掌握基本的词汇语法知识,更重要的是恰当运用英语知识,解决现实问题,同时理解体会英语教育背后所隐含的英语文化,由此带来的英语教育教学难度也不断加大。为了更好开展英语教学工作,提高英语教学质量,在高中英语教学过程中引入主题情景教学法,通过控制情景教学的主题、积极引导学生参与、加大对于教学过...

插图在高中英语阅读任务中的思维导向

作者：周林燕 刊期：2016年第18期

插图的使用可以增加阅读材料的可读性,能力较低的读者尤其需要插图的帮助。插图在高中英语阅读任务中的应用不仅能够提高读者兴趣,还可以促进他们理清逻辑思维,培养整体概念及宏观视角,从而提高阅读效率。

基于认知负荷理论的大学英语翻转课堂教学模式研究

作者：陈琳 刊期：2016年第18期

随着时代的进步,互联网等信息技术得到广泛应用。在教育领域中,教学模式也在不断发展,其中翻转课堂教学模式是在大数据等技术的促使下兴起的,在大学英语课堂教学中应用范围十分广泛。认知负荷理论是由内在认知负荷、外在认知负荷和关联认知负荷组成,从认知负荷理论的视角出发,对大学英语翻转课堂的教学模式进行研究。该文对认知负荷理论进行了概...

探讨如何将中国文化渗入大学英语教学之中

作者：邓肖丽 刊期：2016年第18期

当前,随着中国社会经济的快速发展,在世界文化交流的过程中,中国文化的发展影响力逐渐增加。但是,综合中国文化发展的实际情况,在跨文化交际中,中国文化'失语'现象很突出,如何将中国文化渗入大学英语教学之中,成为高校英语教学发展的重要目标。该文将简要分析如何将中国文化渗入大学英语教学,旨在进一步促进中国文化在大学英语教学的渗透与发展...

信息化视野下高职英语教学的优化方式之研究

作者：樊文霞 刊期：2016年第18期

随着信息技术的发展及教育改革不断深入,传统的高职英语教学方法已经无法满足社会的发展需求,教学设计及理念应该改变原有形式,建立一个科学、高效的教学模式。信息技术作为21世纪应用最广、功能最强的技术,将其应用到高职英语教学中能够提高教学质量与效率,为高职学生打下更加坚实的英语基础。该文重点通过分析当今英语教学现状,提出信息化教学...

任务型教学在高职高专综合英语课堂的实践

作者：郭云香 刊期：2016年第18期

综合英语是高职高专英语专业的重点课程,如何教好这门课更是教师们应该考虑的问题。就综合英语的教授方法,很多学者从交际教学、任务型教学、词汇教学等角度提出过探讨。该文基于任务型语言教学方法,对该课程在高职高专商务英语专业的实践做了初步探讨。

情景模拟仿真教学在高职商务英语教学中的应用

作者：黄泽强 刊期：2016年第18期

当前,随着经济全球化的不断深入发展,国际贸易也已经逐渐成为各国经济发展与贸易的重心,而英语作为国际范围内使用最为广泛的语言,在国际贸易往来中扮演着重要角色。因此较高的英语水平是现在以及未来社会对于优秀人才的基本要求。而高职院校作为人才培养的重要力量,在英语教学中仍然广泛采用传统的英语教学方法,导致在商务英语教学中存在很多问...