杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
杂志简介：《海外英语》杂志经新闻出版总署批准，自2000年创刊，国内刊号为34-1209/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：本期推荐、翻译研究、语言学研究、考试英语、外语教育技术、基础英语教育、中外文学文化研究、高职英语教育、学术思潮
作者：唐燕 刊期：2015年第07期
The C-E translation of International Publicity in China plays a vital role in cultural and economic development in themulticultural context.This article aims at discussing how to improve the translation quality as well as the translation strategies forimproving the acceptability of the target texts to enhance cultura...
刊期：2015年第07期
<正>期刊简介《海外英语》(国际刊号:ISSN1009-5039,国内刊号:CN34-1209/G4,邮发代号:26-179)杂志创办于2000年,隶属于安徽出版集团有限责任公司、安徽科学技术出版社。《海外英语》经国家新闻出版署批准,获得国内多所重点大学的特别支持,创刊伊始即面向全世界公开发行,十几年来在国际、国内产生了很大影响力。《海外英语》是一本综合性的...
作者：胡启海 刊期：2015年第07期
The primary English teacher’s speech acts have major impact on foreign language teaching and learning in primaryschool.Application of teacher,s speech acts in the classroom is actually a kind of selective process.From the perspective of SpeechAct Theory,primary English teachers can optimize their speech acts with th...
作者：赵方瑜 刊期：2015年第07期
在《金色笔记》中,作者多丽丝·莱辛探讨了自由女性自我追寻的过程以及所存在的困惑,笔者从女性主义视角出发,对该书进行解读和分析,探讨了自由女性所面临的困境,女性的自由是有限的,不可能摆脱大的社会背景,必须要以男女两性和谐为基础。
作者：刘燕; 谢杰 刊期：2015年第07期
该文迎合高职英语改革发展的契机,以CBI教学理念、高职ESP教学等理论为基础,对基于CBI教学理念的高职ESP课程进行定位,并对CBI教学理念指导高职ESP课程从两者的相通性、互补性和有效性进行了可行性分析。
作者：莫颖 刊期：2015年第07期
当今社会是信息社会,信息技术已在教育教学领域内显示了广泛的应用优势。高校"项目式+模块"跨文化培养也与信息技术有着较大的整合空间。该文以高校英语跨文化教学为视角,首先对"项目式+模块"跨文化培养的概念与特征进行辨析,继而分析信息技术在这一培养模式中应用的必要性。最后从校际跨文化资源库建设、跨文化教学改革、跨文化教学手段创新三...
作者：石春燕 刊期：2015年第07期
建构主义理论下的支架式教学模式突出以学生为主体,以教师为主导。该论文研究以学生为主体的支架式课堂教学可遵循的原则和使用的技巧,最后以综合英语教学中的真实课堂活动为实例,分析如何组织和设计以学生为主体的支架式综合英语课堂活动。
作者：温军超 刊期：2015年第07期
《英语语言学概论》课程由于本身的理论抽象性、实用主义的影响、师生关系的错位和评价方式的单一化,其现状不容乐观,基于问题式学习的教学模式能够部分地扭转这种局面,提高学生的自主学习与思辨的能力,促进师生关系的融洽,从而真正实现英语专业自身的专业化。
作者：朱海琴 刊期：2015年第07期
该文从语言习得和语言学习的概念入手,得知儿童语言习得对第二语言的学习有一定的影响。笔者结合自己的生活经历和教学经验,从儿童母语习得过程中的语言环境、激励因素、轻松氛围以及习得方式四个方面且通过具体的事例来阐释对高职行业英语口语教学的影响,对于高职行业英语口语的教学有借鉴意义。
作者：刘丽 刊期：2015年第07期
该文通过问卷调查与访谈方式,从需求分析的角度探讨重庆第二师范学院非英语专业ESP课程设置。调查发现:(1)学生用英语进行专业学习的需求日益增长;(2)教师、学生和企业对于应用写作能力的需求有较大差异;(3)大学英语教师转化为双师型教师具有难度。笔者就调查中发现的问题提出了几点建议。
作者：金曦; 鲍春燕 刊期：2015年第07期
在大学英语课程教授过程中,英文写作练习是英语基本功训练的非常重要的一个环节。在英文写作中使用大量的中式英语句型,造成学生英文写作水平普遍不高。该文通过对作文中出现中式英语原因的探究,解释和分析母语对第二语言习得的负迁移现象,对比中英文语言的不同表达习惯,从而使英语学习者排除母语的干扰,写出高水准和地道的文章。
作者：覃慧 刊期：2015年第07期
该文通过面对面访谈和邮件方式对广西8所高校的21名翻译教师进行问卷调查,从教材的编排、译例、理论介绍等角度了解广西英语专业翻译教材使用基本情况。调查结果的初步分析表明,目前翻译教材总体上仍不太能满足教学需求。根据词频统计结果,译例、理论、编排、技巧讲解和时效性是翻译教师选择翻译教材的五大考虑因素。此外,教材的文本、作业的设...
作者：张春华; 都宁 刊期：2015年第07期
该文探讨了利用Blackboard网络学堂实施翻转课堂的形式,实现在英语专业基础课程《基础英语》的个性化教学的具体策略,提出应通过课程设计,给予学生在学习材料选择、学习时间安排和一定程度上学习进度安排的自由。在过程评估阶段,应重点鼓励对学生的个人进步和同学协作,从而实现英语教学的个性化、协作化。
作者：赵春丽; 王芳 刊期：2015年第07期
文章从体育院校英语专业教学的实际出发,提出《体育翻译》课程设置的思想,探讨《体育翻译》课程设置的必要性、内容与目标、教材与师资队伍建设、教学方法与手段以及评估等问题的解决。
作者：何湘君 刊期：2015年第07期
生态语言学是由生态学和语言学的相互交叉而产生的一门新的学科领域。从生态语言学的视角来看,大学英语课堂教学是一个完整的微观生态系统。在生态语言学的大领域内探讨大学英语教学,能够及时发现其中的一些问题,对于提高大学英语整体教学水平、教学主体的综合素养,提升大学英语这门语言学科的科学性,建立其多元化的教学模式,为大学英语课堂教学...
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