杂志简介:《湖南广播电视大学学报》杂志经新闻出版总署批准,自2001年创刊,国内刊号为43-1320/C,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份季刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:特色栏目:终身教育研究、远程教育研究 常设栏目:职业技术教育研究、文学研究、历史学研究、哲学研究、经济学研究、法学研究、管理学研...
作者:罗春晖 刊期:2007年第03期
高等院校党校是为国家培养和输送人才的重要基地。办好高校党校,既是时代赋予我们的重大课题,又是我们必须完成的历史任务。要办好高校党校,关键在于积极引导入党积极分子过好“三关”,即动机关、理论关、实践关。
作者:彭思毛 刊期:2007年第03期
能力本位是我国高等职业教育普遍性教学模式。实施能力本位教学模式应当明确具体的专业培养目标,构建适应培养目标的课程体系,营造职业技术训练的教学环境,建设“双师型”的师资队伍。创新能力本位教学模式应当借鉴而不是照搬国内外职业教育机构的教学模式,实现高等职业教育教学模式的本土化、地方化和多样化。
作者:蒋慧平 刊期:2007年第03期
实践教学是高职教育的重要内容,高职实践教学体系构建是保证人才培养质量的重要保障。湖南网络工程职业学院从实践教学的目标、内容、条件保障、监控到评价进行了全面探索,初步构建了实践教学体系。
作者:杨铁桥 刊期:2007年第03期
地市电大实现自己的核心价值,要坚持以现代远程开放教育为主体,准确把握地市电大的办学定位。坚持用开放的理念办学,汇集最优秀的教育资源。坚持以学员自主学习为中心,提供最体贴的学习支持服务。坚持以深化内部改革为动力,运行最高效的办学网络。坚持以服务地方经济和社会发展为宗旨,开展最鲜活的科学研究。
作者:李光先 刊期:2007年第03期
电大用人双轨制是相对于以往电大人员管理模式封闭、用人机制不活、隶属关系固定的单轨制而言的,是指电大人员的管理、使用等采取两种并存的制度、模式和方法。电大用人双轨制产生了积极影响,但仍存在思想观念未更新、工资待遇不相同、编外人员难稳定、双轨之间难相通、问题人员难淘汰、本职工作转包、考核体系不健全、滋生腐败更容易等问题。...
作者:李德茂 刊期:2007年第03期
湖湘文化通论课程教学在总体思路上要突出湖湘文化的精神特质、湖湘文化的多样性特征和湖湘精英人物三个要点,在课程教学的方式方法上坚持网络教学与面授教学相结合、学生自主学习与课程实践相结合、合作学习与研究性学 习相结合,提升学生的综合素质、思想道德水平和报效祖国的豪情。
作者:方宏常 刊期:2007年第03期
随岗实践不仅能针对开放教育学生的特点扬长避短,而且也在教学中使理论与实践紧密结合,从而有效利用各种社会资源,真正实现培养应用型专门人才的教育目标。为加强随岗实践,确保实践教学质量,必须构建随岗实践质量保证体系,建立随岗实践的组织保证体系、过程保证体系、教学质量制度保证体系、教学质量评估保证体系。
作者:许旭 刊期:2007年第03期
由于现代远程教育在我国开展的时间不长,远程教育资源开发存在诸多问题。要提高远程教育教学资源开发的质量,满足广大学习者吟别化自主学习的需求,应创新教师开发设计的理念。
作者:陆秀艳 刊期:2007年第03期
本文通过分析目前我国农村远程教育现状和人才发展现状,从农村教育硬件资源、软件资源、教师资源等五个角度提出我国目前应如何构建科学的农村远程教育体系,培养实用型的农村人才。
作者:吕雪松 刊期:2007年第03期
电大现代远程开放教育的网上教学资源建设是必须大力解决好的一个关键问题。电大开展现代远程开放教育以来,积累了一定的网上教学资源建设经验,但也存在许多问题和不足。本文就电大现代远程开放教育网上教学资源建设的进一步完善进行探讨。
作者:易灵芝 刊期:2007年第03期
网络的迅猛发展,给学校德育营造了一个全新的环境,德育工作面临严峻的挑战。必须更新德育观念,调整德育内容,创新德育办法,利用网络的优势唱响德育的主旋律。
作者:颜素芳 刊期:2007年第03期
实践教学一直是各级电大十分重视并花大力气狠抓的重要教学环节。但受诸多因素的影响,实践教学始终是远程开放教育教学过程中的一个难点问题。本文就当前远程教育实践教学中存在的一些突出问题进行讨论,并提出相应对策。
作者:凌艳平; 侯俊军 刊期:2007年第03期
加入WTO后,国际贸易游戏规则的变化、资本的跨国流动、会计服务市场的开放等因素对我国会计行业的影响非常大。如何将WTO知识在会计课程与教学中进行整合,是我们目前亟待解决的一个问题。本文从WTO知识在会计理论中的整合、在会计课程设计中的整合、在会计教学中的整合三个方面进行了分析。
作者:李云峰 刊期:2007年第03期
随着我国职业教育的迅速发展,教材建设是高等职业学校一项重要的基本建设,对高等职业教育目标的实现具有举足轻重的作用。因此,编写具有职教特色的教材,已成为当前一项迫在眉睫的任务。本文就加强高职教材建设进行探讨。
作者:曾维彪; 蒋旻 刊期:2007年第03期
高职高专英语教学应以市场为导向,以技能和应用为基础。英语课程应包括英语专业技能课程、英语专业知识课程、相关专业知识课程及实践模拟课程;在教学方法上应抓好英语语音训练,搞好听力训练,开展形式多样的课外活动。