首页 期刊 湖北教育·政务宣传杂志 2013年第04期
湖北教育·政务宣传

湖北教育·政务宣传杂志 省级期刊

杂志简介：《湖北教育·政务宣传》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为42-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人物论坛、本刊特稿、热点透视、教育时评、镜头故事、恩之常情、师路心语、教改前沿

主管单位：湖北长江出版传媒集团
主办单位：湖北教育报刊社
国际刊号：1003-4390
国内刊号：42-1033/G4
全年订价：¥ 408.00
创刊时间：2001
所属类别：教育类
发行周期：月刊
发行地区：湖北
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
总发文量：1240
总被引量：9
H指数：2
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分期目录

  • 做情趣高雅的班主任

    作者：张万祥 刊期：2013年第04期

    怎样驱除心灵中的阴霾，做心灵充满阳光的班主任呢？重要途径之一是改变生活态度，创设生活情趣，让高雅情趣占据心灵。所谓生活情趣是指人们的兴趣、爱好、玩赏、消遣等，而这些往往都是在工作或学习之余进行的，往往灌注着人们的热情、向往、志趣与寄托。情趣有雅俗之分，高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。

  • 让孩子的内力觉醒

    刊期：2013年第04期

    当代社会里人们对教育的一个普遍错误认识是知识就是力量或技术就是力量，甚至畸变为考分就是力量、名校就是力量、出国就是力量，并在这个方向上越走越远，这都是因为人们普遍没有意识到心理力量才是最强大无比的力量。人所受的一切教育活动，都是在激活和唤醒人体内的这个巨大电池。只要能唤醒这个心理力量，则上什么学，学什么专业，到哪里去...

  • 创新需胡思乱想

    刊期：2013年第04期

    如今创新培养是世界各大高校都很重视的课题。中国教育体制一向比较依赖于考试这种形式，几千年来都是这个传统，小升初、中考、高考这样一路考来，但凡考试都有标准答案，而创新和创造力恰恰就是要做从没有过的、跟别人不一样的，两种机制之间有很大矛盾。现实情况是，应试文化已经形成，创造力很难孕育。爱因斯坦几十年前就说了．教育不是要学...

  • 给情商做加法

    刊期：2013年第04期

    情商是重要的生存和竞争能力，但是“智商过分发达，情商极度缺失”是目前中国很多中小学生甚至大学生的真实写照。因此，学校开设相关情商教育课程，挖掘开发其非智力因素，提高学生竞争能力至关重要。我们应改革现有思想品德课程，重新编写相关教材。在小学阶段着重进行礼仪教育、安全教育，开设礼仪教育课程和安全教育课程，使学生学会基本的...

  • 要斥责“反教育”现象

    刊期：2013年第04期

    如今，教育界出现的一些反教育行为应当被批判和纠正。有些教师把学生分成三六九等，偏爱成绩好的学生，对学习不好的学生不尊重甚至歧视，有的还采用暴力行为，遇到有不同意见的学生，有的老师便说一些不好听的话进行压制。另外，有的学校和老师还采用非人性的标语13号督促学生拼命学习。有一所学校高二三某班级的黑板上方贴着这样的标语：“生...

  • 接手新班的三个“第一”——用心起跑

    作者：郭淑岚 刊期：2013年第04期

    开学初，很多班主任会接手新班。新的班级，意味着新的班情、学情，以及陌生的家长群体。此时，班主任的诸多“第一次”便尤为重要：能否给学生留下深刻的良好的第一印象，便始于第一节课；能否让学生充分领会自己的带班方略和人格魅力，便始于第一节班会课；能否让家长认同自己的教育理念，进而形成盟友关系，便始于第一次家长会。

  • 以小见大的智慧

    作者：黄崇飞 刊期：2013年第04期

    第一堂课无论是对班主任还是对学生来说，都有着特殊的意义，它意味着师生都需要回归学校生活，开始新的旅程。第一堂课上，老师的表现关系到教师在学生心目中的形象，影响学生对学习的兴趣和热情。在我看来，第一堂课要始于“小”。小故事。学生都喜欢听故事，班主任把亲身经历的故事讲给孩子听，能快速拉近师生间的距离，收到事半功倍的教育效...

  • 我与孩子们“一见钟情”

    作者：李常华 刊期：2013年第04期

    开学第一天，我特地起得很早，想好好装扮一番，一如既往地在自己的形象上下足功夫。我真正认识到形象对教师的重要性，是在我当老师的第二年。刚当老师的时候我才19岁，那时我个子小，在别人眼中是一个不起眼的小丫头。我很怕管不住学生，于是便想伪装自己：我整日板着脸，用严肃的语气与学生对话。学生害怕我，他们见到我就像是老鼠见到猫。当...

  • 推出“你、我、他”

    作者：彭辉 刊期：2013年第04期

    第一节课关系到日后班级管理的成败，通过“你、我、他”的巧妙推出，我和全班学生一起建设和谐的大家庭。隆重推出“你”，尊重学生个体。把学生凝聚在一起是新班级建设的重点所在。班主任所面对的“你”——学生，都有被尊重的心理需求，让学生感受到老师的尊重可以迅速将个性、成长环境不同的学生融合到一起。比如对学生说，“琪雅同学，听说...

  • 分享你我

    作者：刘震 刊期：2013年第04期

    高一年级在期中考试后进行了文理科分班，学生来到新的班级后，对老师的教学风格和班主任管理要求的改变通常会感到不适应，学生在陌生的班级里不容易找到归属感。所以，我们的首要工作就是让大家彼此熟悉起来。第一节班会课以什么形式开展呢？一些班主任安排学生依次上台进行自我介绍，但这种形式增进了解的效率不高。因此，我决定换一种形式让...

  • 书写一个“人”字

    作者：张文娟 刊期：2013年第04期

    那一年，我休完产假回到学校。领导安排我接手四（2）班。对我来说这可不是一个好消息，在上学期期末测试中，这个班的语文、数学成绩都是学区倒数第一。抱着尽力而为的想法，我接受了领导的安排。听以前的班主任对这个班级的介绍，我初步了解到这个班级学风不正，学生对学习缺乏热情，纪律涣散，甚至有学生公然顶撞老师。我听得心惊肉跳，自己...

  • 故事里有“你”和“我”

    作者：郭武松 廖军 刊期：2013年第04期

    第一节班会课上，我通常会给学生讲故事，通过故事让学生明事理。做一个能够“发现”的人。我希望自己的学生明白知识的价值，发现知识的魅力。怎么办呢？我的答案是讲故事。当然，老师需要讲有趣、有意义的故事。20世纪初，美国福特公司正处于高速发展的时期，每一辆刚刚下线的福特汽车都有许多人等着购买。突然，福特公司的一台电机出了问题，...

  • 让家长动起来

    作者：张帆 刊期：2013年第04期

    对新人班主任来说，第一次家长会对今后班级管理的作用不容小视，为家校沟通铺好路，班级建设就少了很多后顾之忧。营造和谐的氛围。家长会上，要怎样做才能让家长喜欢并参与到你的讲话中来？关键是不能让家长会变成“一言堂”——教师滔滔不绝，家长昏昏欲睡。作为年轻老师，我们更应该有创新精神，在形式上推陈出新。通过各种途径调动感官，改...

  • 参与产生合力

    作者：曹守敏 刊期：2013年第04期

    每接手一个新的班级，我都会用心采撷，细心经营，开一次有滋味的家长会——用盈满灵性的游戏吸引家长的目光，用闪烁着智慧光彩的“圆桌会议”点燃家长参与的激情。不让家长缺席，我们才能让彼此的教育理念趋同；有了家长的参与，我们才能共同浇灌孩子的心灵。在游戏中体会和谐的涵义游戏的目的是让家长明白：学校、家庭、社会给予孩子的教育应...

  • 童鹏程：老班无为，学生有为

    作者：安子 杨靖 刊期：2013年第04期

    童鹏程语录：无为而治，学生能够倾听到自己生命拔节的声响。与学生一起看风景固然重要,但更重要的是能够让成长成为一道亮丽的风景。 “请问哪位同学是班长？”“我们班没有班长。”“哪些同学是班干部？”“我们班没有班干部。”一个班级，没有班干部，群龙无首，班级的凝聚力和战斗力如何形成？带着疑问，记者走进了湖北省襄阳市谷城县城关一...

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