湖北教育·政务宣传

湖北教育·政务宣传杂志省级期刊

杂志简介：《湖北教育·政务宣传》杂志经新闻出版总署批准，自2001年创刊，国内刊号为42-1033/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：人物论坛、本刊特稿、热点透视、教育时评、镜头故事、恩之常情、师路心语、教改前沿

主管单位：湖北长江出版传媒集团

主办单位：湖北教育报刊社

国际刊号：1003-4390

国内刊号：42-1033/G4

全年订价：¥ 408.00

创刊时间：2001

所属类别：教育类

发行周期：月刊

发行地区：湖北

出版语言：中文

预计审稿时间：1个月内

总发文量：1240

总被引量：9

H指数：2

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做有“边界”的班主任

作者：王晓春刊期：2013年第03期

为什么许多班主任都感觉工作特别累？原因不少，其中一个是缺乏边界意识，把班级所有的事情都揽在自己身上，结果弄得自己焦头烂额。
穿着得体方显为师之礼

刊期：2013年第03期

近日，武汉一中学出台“四不”禁令，要求女教师在校内“不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装”，引发公众热议。教育是培养人的事业，教师职业是一个特殊的职业，基础教育的对象主要是未成年人，教师的言传身教对孩子的成长有着潜移默化的影响。正因为如此，每一位教师都需要谨慎对待自己的衣着打扮、举止言行。
“雷人”校规病在何处

刊期：2013年第03期

任何男女生交往务必遵循在明亮地方、5人以上同学在场；严禁随意出入他人教室、寝室，违者一经查实，给予全校通报批评……河南省漯河高中颁布的新校规被学生称为“史上最严校规”。学生一旦违反校规，最严重的将被开除学籍、勒令退学。近年来，一些“雷人”校规频频刺痛公众眼球，“雷人”校规到底“病”在何处？
中小学生应该学些繁体字

刊期：2013年第03期

繁体字具有较强的表意功能，包含着更多的文化内涵，体现了汉字的“正宗”。现实生活中，我们需要阅读古籍，也需要接触文物古迹、人文景点、书法、篆刻等艺术作品，不认识繁体字确实困难重重。我们经常看到、用到繁体字，学习繁体字有一定的现实意义。中小学生学习繁体字总体上应遵循“识繁用简”的原则，不必要求学得太多、太深，只要求会认，...
体育中考在考谁

刊期：2013年第03期

中考增加体育科目已有十几年，据说是针对青少年体质下降采取的举措，考试项目和计分方法一改再改，变着花样地考。赞成者称“没有考试的压力，孩子们更不愿意锻炼了”；反对者称“为考而练非但不能养成锻炼习惯，反倒是加重了应试负担”；持中间态度者承认“这是没有办法的办法”，但也提不出良策。
让孩子享有健康充实的暑假生活——筑好安全防护墙

作者：胥加洲刊期：2013年第03期

学生的暑假究竟应该怎样度过呢？安全、温馨、书香、健康，积极的能量才能把暑假变成一道加法题，加一点重量，加一点亲情，加一点梦想，加一点汗水……如果我们能帮助莩子多储蓄一点能量，那么，这道加法题演算的结果，可能会是一个非常惊人，令人欣喜的数目。
用博客为“风筝”栓上线

作者：汪兴梅刊期：2013年第03期

去年暑假前，当我看着自己的博客网页时，我突然有了一个大胆的想法，“何不尝试着开通我们班的暑期安全教育博客呢？”
不妨留点亲情作业

作者：蒋存强邵才刊期：2013年第03期

在做一项研究时，我读到班上一个留守儿童在他的空间日志里写下的故事：暑假，爷爷奶奶把孩子送到了父母身边，在父母简陋的出租屋里，孩子感受到了大城市的喧嚣和繁华，更看到了父母早出晚归的疲惫。父母在生活上给了孩子最好的照顾，却无法抽出半天时间来陪伴他。过完暑假，在孩子回家的那天下午，母亲抽时间从工地回来，给孩子带了一桶“肯德...
假期绿色“加油站”

作者：宋慧珍刊期：2013年第03期

暑假，我们需要把孩子交给家长。作为老师，我们需要做好交接工作，引导家长和孩子共同度过温馨的暑假。
用书香浸染心灵

作者：李文俊刊期：2013年第03期

读书足以怡情，足以博采，足以长才，是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段。我们应让馥郁的书香浸染学生的心灵，让孩子的暑假因阅读而更加精彩。
在博客中倾听成长

作者：鲁燕刊期：2013年第03期

放暑假的第一天，读七年级的女儿迫不及待地对我说：“妈妈，我要申请开通自己的博客!”听完女儿的话，我心中暗喜：女儿从小就爱读书，却不爱写作，为了提高她的写作水平，我反复教育她多思考、多写作。看来功夫不负有心人，我的努力没有白费。
致学生的一封信

作者：韩远华刊期：2013年第03期

805班的孩子们：暑假即将来临，你们打算如何度过呢？作为你们的班主任，我给你们的建议是：过一个充满书香的暑假，让我们在书香中共成长。
小游戏，大道理

作者：蔡雄辉刊期：2013年第03期

去年暑假，我组织班里的学生开展了夏令营活动。平日里，我们习惯于苦口婆心地教导学生健康的重要性，告诉他们“应该这样”“不应该那样”，一堆大道理让学生的耳朵都起茧了，教育效果却还是不能让我们满意，为什么会这样昵？我想，是因为我们那些让学生健康成长、适应社会、做出成就的说教，只是老师、家长一厢情愿的想法，没有考虑学生的需求...
假期存折

作者：赵俊涛刊期：2013年第03期

从心理学的角度来说，如果我们老师用同一套要求约束学生，用同一套说辞引导学生，时间长了学生一定会厌烦。所以，我们需要创新管理方法——以奇致胜。为了让学生在假期中健康成长，我策划了一个让学生耳目一新的暑期活动：用假期存折储蓄成长。
强身健体正当时

作者：张国东刊期：2013年第03期

如何科学引导学生进行有益的体育锻炼，养成健康、快乐的生活方式，是值得我们每一位教师思考的话题。我们需要向学生传播正能量，让学生意识到强身健体的重要性。

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