摘要：＂以能力为导向＂的教学理念对医学考试提出了更高的要求,而试题、试卷质量不高、组卷繁琐低效、整合课程命题困难、阅卷登分耗时耗力、图片、视频、音频素材难以在笔试中应用——这些都是当前医学教学单位普遍存在的问题和困难,而信息技术为这些问题的解决提供了助力。
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