摘要：对于中学校园环境来说,寓教于景、环境育人更为重要。本文以儋州西部中学为例,从把握中学校园文化特征,尊重现状场地、合理利用自然环境要素,合理安排功能布局,明确交通特点和植物规划方面来阐述,为校园环境注入积极向上、教育启迪等景观元素,突出校园环境的魅力与感染力,以期为中学校园景观设计提供参考。

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