摘要：＂元素教学法＂的含义 元素教学法最早可追溯至19世纪的心理学领域,该领域的元素主义学者主张：＂认识现象的正确方法乃是将它简化、解析至基本元素。＂＂元素教学法＂即逐一结构动作元素的分解、裂变、合成过程,从而形成符合文化轨迹的原素动律,体现文化走向的再造,提纯出民间舞蹈动态的元素规律。
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