摘要：分析了高职人才培养模式应以能力为本，抓好课程体系建设，提出培养核心技术能力的课程体系构建思路，在体现高职教育特点的同时，把握实践教学环节，强化素质教育；以建筑装饰技术专业建设为例，从社会需求、职业岗位技术能力、课程整合等方面，对核心技术能力模块、职业技能模块的形成进行了研究与实践探索。

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