首页 期刊 河南水利与南水北调 以职业技能鉴定促学生实践操作技能 【正文】

以职业技能鉴定促学生实践操作技能

作者:谢晶星 漯河水利技工学校
实践操作能力   创新精神   技工教育  

摘要:学校教育是实现素质教育的主渠道,这就要求学校必须以"学生"为中心,不断寻找提高技校学生实践能力和培养创新精神的途径与措施。笔者以为教师是素质教育的主要实施者,教师的教育观念必须符合学生的发展需求,必须注重挖掘学生的个性潜能,教会他们学习,提高他们的实践能力和创新精神,以提升技校学生在人才市场的竞争力,扩大毕业生的就业门路,以适应时展的要求。

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