首页 期刊 河南水利与南水北调 师爱 让每个孩子都自由成长 【正文】

师爱 让每个孩子都自由成长

作者:茹改梅 义马市实验小学
班主任   学生主体地位   师爱   家长会   自我管理  

摘要:爱学生,既是教师职业道德的核心,也是对每一个任课老师的基本要求,更是推行素质教育必不可少的手段。在教学实践中如何体现师爱,让每一个学生身心健康地成长,获得充足的发展,我作为多年的班主任,在这里谈一些个人的体验。1在教育实践中营造师爱的氛围首先,要改变传统的教育观念,蹲下身子去看待学生,明确教育是唤醒,而不是对学生的给予;其次,做好“家长”,实行民主管理。通过组织各种类型活动,引导学生主动参与,在活动中认识自

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